《5、4、3、2加几（第2课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

5、4、3、2加几（第2课时）

教学目标

1.巩固5、4、3、2加几的进位加法的计算方法，进一步熟悉“凑十”法和“交换加数位置，和不变”的计算方法，提高计算速度。

2.学会从表格形式中提取数学信息，能够从比较复杂的图画中提取有用的数学信息，并能恰当地解决问题。

3.在计算练习和解决问题的过程中体会进步和成功的快乐。

教学内容

教学重点：

1.提高计算的正确率和速度，提高解决问题的能力。

教学难点：

逆向计算的思维方法。

教学过程

活动一：小猫钓鱼

上节课我们学习了5、4、3、2加几，这节课我们一起上一节练习课。老师给你们