第四单元第13课时 分数和小数的互化（分层作业）-26春五年级数学下册人教版.docxVIP

第四单元第13课时分数和小数的互化分层作业

1．下面各数中，最接近的数是（????）。

A． B． C．1 D．0.76

2．甲、乙两人跑一段相同的路，甲用了0.3分钟，乙用了分钟，他们两人相比，（????）。

A．甲快一些 B．乙快一些 C．一样快 D．无法比较

3．下面各图形中的阴影部分可以用0.3表示的是（????）。

A． B．

C． D．

4．暑假期间，光明小学开展“暑假读一本好书”的活动，小明每天阅读时，小华每天阅读时，小芳每天阅读0.8时，谁每天阅读的时间最长？（?????）

A．小明 B．小华 C．小芳 D．一样长

5．下列分数中，能化成有限小数的是（????）。

A． B． C． D．

6．＝12÷（）＝＝（）÷24＝（）（填小数）。

7．用分数表示涂色部分，并把分数化成小数。

()＝()

()＝()（填假分数）

8．在、、和0.75中，最大的数是()，最小的数是()，()和()相等。

9．化成假分数是()，它的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，把它化成小数是()。

10．在（）里填上合适的数。

5.3m3＝（）dm34500cm3＝（）dm340mL＝L

0.75＝（）（填分数）（）（保留两位小数）

11．按要求涂色，再比较它们的大小。

（）＜（）＜（）＜（）

12．三名同学百米赛跑，小丁跑了分钟，小奇跑了0.3分钟，小梁跑了分钟。谁是冠军？（请写出分析的过程）

13．五年级要举行联欢晚会，给教室的门、窗周围贴一圈装饰小花。小睿4分钟贴了37朵，小芳3分钟贴了26朵，小欣6分钟贴了54朵。她们谁贴得最快？

14．3名同学进行做题比赛。小亮5分钟做11道，小刚3分钟做7道，小宇7分钟做15道。谁做题的速度最慢？

【夯实基础】

1．D

【分析】先把各分数化成小数，用分子除以分母即可；再分别求出各选项中的数与的差值，最后比较差值的大小，差值最小的，就是最接近的数。

【详解】＝3÷4＝0.75

A．＝3÷8＝0.375

0.75－0.375＝0.375

B．＝3÷5＝0.6

0.75－0.6＝0.15

C．1－0.75＝0.25

D．0.76－0.75＝0.01

0.01＜0.15＜0.25＜0.375

所以，最接近的数是0.76。

2．B

【分析】跑同一段路，谁用的时间少，则谁跑的比较快；分数和小数比较：可以将分数化为小数，再按照小数比较大小的方法进行比较；据此解答。

【详解】＝0.2

0.3＞0.2

所以0.3＞

他们两人相比，乙快一些。

3．C

【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；根据分数的意义，用分数表示出每个选项，再化为小数即可，分数化成小数：用分子除以分母，按照除数是整数的小数除法进行计算。

【详解】A．把三角形平均分成8份，阴影部分占3份，用分数表示为，

＝0.375

所以不符合题意；

B．把大正方形平均分成9份，阴影部分占3份，用分数表示为，

≈0.3

所以不符合题意；

C．把大长方形平均分成10份，阴影部分占3份，用分数表示为，

＝0.3

符合题意；

D．把圆平均分成8份，阴影部分占3份，用分数表示为，

＝0.375

所以不符合题意。

各图形中的阴影部分可以用0.3表示的是。

4．B

【分析】先把分数转化成小数，然后按照多位小数比较大小的方法进行比较即可。

【详解】＝0.75

＝1.2

1.2＞0.8＞0.75

所以小华每天阅读的时间最长。

5．B

【分析】－个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。

【详解】A．＝，的分母含有质因数2和3，所以不能化为有限小数；

B．＝，的分母只含有质因数2，所以能化为有限小数；

C．＝，的分母只含有质因数3，所以不能化为有限小数；

D．的分母含有质因数2和3，所以不能化为有限小数。

【进阶提升】

6．96；5；3；0.125

【详解】因为：

所以，。

7．0.351.4

【详解】，7÷20＝0.35；＝7÷5＝1.4

8．0.75

【详解】＝0.75，＝，＝

因为＞0.75＞，所以在、、和0.75中，最大的数是，最小的数是，和0.75相等。

9．