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小学数学总复习大全

亲爱的同学们，小学数学是我们认识世界、解决问题的重要工具，也是未来学习更高级数学知识的基石。总复习阶段，不是简单地重复过去学过的知识，而是要将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识网络，深化理解，提升运用能力。这份复习大全，希望能陪伴大家系统梳理，巩固所学，以从容自信的姿态迎接新的挑战。

一、数与代数：数学的语言和工具

数与代数是数学的基础，是我们进行一切数学运算和思维的前提。

（一）数的认识

1.整数的世界：从我们最初认识的0、1、2、3开始，逐步扩展到更大的数和更小的（负）数。要理解整数的计数单位（个、十、百、千……）、数位顺序表，以及数的读写方法。特别要注意“0”的意义和作用，它不仅表示没有，在不同的数位上还表示不同的数值。

2.小数的奥秘：当整数不足以精确表达时，小数便登场了。要理解小数的意义（十分之几、百分之几、千分之几……），掌握小数的读写、小数的基本性质（在小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变），以及小数与分数的联系和区别。小数点的位置至关重要，它决定了小数的大小。

3.分数的魅力：分数源于“平均分”。要理解分数的意义（把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数），掌握分数的读写、分数的基本性质（分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变）。还要清晰区分真分数、假分数、带分数，并掌握它们之间的互化。

4.百分数的应用：百分数是一种特殊的分数，表示一个数是另一个数的百分之几。它在生活中应用广泛，如出勤率、增长率、折扣等。要理解百分数的意义，掌握百分数与小数、分数的互化，并能解决简单的百分数实际问题。

5.数的大小比较：无论是整数、小数还是分数，比较大小都有其特定的方法。整数比数位，数位相同比数字；小数先比整数部分，再比小数部分；分数则要先看分母是否相同，或化为小数再比较。

（二）数的运算

1.四则运算的意义与法则：

*加法：把两个（或几个）数合并成一个数的运算。

*减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算（加法的逆运算）。

*乘法：求几个相同加数的和的简便运算。（对于小数和分数，乘法的意义有所扩展）

*除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算（乘法的逆运算）。

运算时，务必遵循相应的计算法则，确保每一步的准确性，特别是小数乘除法中的小数点位置，以及分数加减法中的通分和约分，分数乘除法中的约分。

2.运算定律与简便计算：掌握加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，以及减法的性质、除法的性质，能运用这些定律和性质进行简便计算，提高计算效率和准确性。简便计算的核心是“凑整”，但要注意运算符号和数字的特点。

3.运算顺序：在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。在有括号的算式里，要先算括号里面的。

（三）常见的量

我们的生活离不开各种计量单位。

1.长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。要掌握它们之间的进率及换算。

2.面积单位：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）、公顷（hm2）、平方千米（km2）。注意区分长度单位和面积单位。

3.体积（容积）单位：立方厘米（cm3）、立方分米（dm3）、立方米（m3）、升（L）、毫升（mL）。1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米。

4.质量单位：克（g）、千克（kg）、吨（t）。

5.时间单位：秒（s）、分（min）、时（h）、日、月、年、世纪。时间单位间的换算比较特殊，如1时=60分，1分=60秒，平年闰年的判断等。

6.人民币单位：元、角、分。

单位换算的关键是记住进率，并明确是高级单位化低级单位（乘进率）还是低级单位化高级单位（除以进率）。

（四）式与方程

1.用字母表示数：这是代数的起点。用字母可以表示数、数量关系、运算定律和计算公式，使表达更简洁、一般化。例如，路程=速度×时间，可以表示为s=vt。

2.简易方程：含有未知数的等式叫做方程。要理解方程的意义，掌握等式的基本性质（等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等），并能运用等式的性质解简易方程。

3.列方程解决问题：这是一种重要的解决问题的方法。关键在于找出题目中的等量关系，根据等量关系列出方程，然后求解。

（五）比和比例

1.比的认识：两个数相除又叫做两个数的比。要理解比的意义、各部分名称（前项、比号、后项），掌握比的基本性质（比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变），并能化简比和求比值。

2.比例的