25-26学年高中生物人教版必修第二册课件：第6章　第4节　协同进化与生物多样性的形成.pptxVIP

;1.协同进化的含义：之间、之间在相互影响中不断进化和发展。

2.实例

(1)生物与生物之间的协同进化;(2)生物与环境之间的协同进化

地球上的原始大气中没有氧气，所以那时生物的呼吸类型只能是_______

；当地球上出现了进行光合作用的生物以后，才使原始大气中有了氧气，这就为生物的出现创造了前提条件。

3.结果：通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的，丰富多彩的，而且形成了多种多样的。

4.协同进化的原因：生物与生物之间的和生物与无机环境之间的。;(1)协同进化只发生在生物和生物之间();任务：协同进化

如图为猎豹追捕羚羊的镜头，请据图回答相关问题：

(1)捕食者的存在促进被捕食者种群发展

的理由是什么？;(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广的捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是什么？;1.协同进化是生物进化中一种常见的现象，下列叙述错误的是

A.有细长花距的兰花和有细长口器的蛾，两者相互选择协同进化

B.猎豹与羚羊的“军备竞赛”是协同进化的结果

C.物种之间的协同进化主要通过生存斗争实现

D.协同进化就是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展;2.在进化过程中，不同物种之间相互影响，下列叙述错误的是

A.任何一个物种都不是单独进化的

B.捕食者的存在对被捕食者有害无益

C.一种物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化

D.寄生关系使寄生者和宿主在生存斗争的过程中协同进化发展;梳理教材新知;2.生物进化历程中的几个关键事件

(1)有性生殖的出现，实现了，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，多细胞植物和动物的种类不断增多。

(2)生态系统第三极——的出现，使生态系统具有更加复杂的结构。

(3)生物的登陆改变着陆地的环境，陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。;(1)捕食者的存在有利于增加物种多样性()

(2)生物多样性的根本原因是物种多样???();3.(2021·广东，3)近年来我国生态文明建设卓有成效，粤港澳大湾区的生态环境也持续改善，研究人员对该地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9目21科，其中有国家级保护鸟类14种，近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的

A.遗传多样性和物种多样性

B.种群多样性和物种多样性

C.物种多样性和生态系统多样性

D.遗传多样性和生态系统多样性;;4.下列关于生物进化的叙述，错误的是

A.进化过程中细菌比霉菌出现得早

B.进化过程中蓝细菌比好氧细菌出现得早

C.有性生殖生物比无性生殖生物进化得快

D.哺乳动物必定生活在陆地上;;1.现代生物进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释

(1)适应是的结果。

(2)是生物进化的基本单位。

(3)提供进化的原材料，自然选择导致种群的定向改变，进而通过形成新的物种。

(4)生物进化的过程实际上是的过程。

(5)生物多样性是的结果。;2.中性突变学说：大量的基因突变是，决定生物进化方向的是

的逐渐积累，而不是。

3.间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的过程，而是物种与

交替出现的过程。;5.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是

A.生物进化的过程实际上是生物与生物之间协同进化的过程

B.隔离是物种形成的必要条件

C.能为生物进化提供原材料的是有利变异

D.个体是生物进化的基本单位;;6.下列关于中性突变学说的说法，错误的是

A.中性突变学说的研究水平侧重于分子水平

B.DNA分子产生的突变大部分是中性的

C.决定生物进化方