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第04讲第04讲实务的通用过程模式实务的通用过程模式
第一章知识框架第一章知识框架
第第一一章章实务的通用过程模式实务的通用过程模式
第一章考试概况:
2013年考了两题(一题案例分析:行动系统;一题方案设计:人在情境中)
2017年增能(一题)
2018年考了一题(目标系统、行动系统)
2023年考了系统论
1.理论依据:人类行为与社会环境(“人在情境中”“人与环境交互作用”,微中宏)
2.系统论中的资源分类:非正式资源非正式资源(依托亲情、感情或血缘维系的网络);正正式式资资源源(依托政
府、社会组织、专技人员维系的网络);(220022考了系统论考了系统论)
3.四个基本系统:改变媒介系统改变媒介系统(工作者/组建团队)、服务对象系统服务对象系统(个人、家庭、团体、社区、
组织等)、目目标标系系统统(大于服务对象系统,有时效性)、行行动动系系统统(合作者=周边资源=社会网络=社会支
持系统=积极因素)。
4.生态系统论概念
((11)生命周期)生命周期
((22)人际关联)人际关联
(())能能力力
((44))角角
((55)地位与栖息地)地位与栖息地
((66))适适应应力力
((77)滋养性环境)滋养性环境。
5.优势视角下实务的重点
((11)每个人、小组、家庭和社区都有优点,都有他们的内在和外在资源。)每个人、小组、家庭和社区都有优点,都有他们的内在和外在资源。
1/
((22))、、、疾病和挣扎可能是、疾病和挣扎可能是,但他们也可能成为,但他们也可能成为和机遇。和机遇。
(()假定你不知道成长和转变能力的上限,认真地对待个人、群体和社区的抱负。)假定你不知道成长和转变能力的上限,认真地对待个人、群体和社区的抱负。
((44))者只有通过与服务对象协作才能更好地为他们服务。者只有通过与服务对象协作才能更好地为他们服务。
((55)每一种环境都充满资源。)每一种环境都充满资源。
经经典典例例题题
方案设计题:方案设计题:某小区是去年由7个村拆迁安置而形成的近一万人的“农转居”社区,社区内没有幼儿
园,并且离小学和高中较远,没有大型的超市、农贸市场,也没有社区活动。新的居住方式改变了原来
村落的人际关系和支持网络,社区内人际互动减少、缺乏,中老年人无事可做、无处可去,学龄儿
童放学后无处可玩,社区只有几个零散的文艺小组,一些原村落的文艺骨干不主动参与社区活动。
楼道里乱堆乱放杂物,影响了人们正常行走,大部分社区居民不适应“农转居”后的生活,普遍有一种
,新建社区由原改组而成,工作人员缺乏城市社区工作经验。
对此,当地引进一家服务机构开展服务,服务机构经过后,制订了以协
助居民适应农转居生活方式为目标的社区服务计划。
要求:结合本案例,根据人在情境中的基本观点,分别从社区居民、环境、社区居民与环境互动
三个层面设计具体的社区服务方案(只需列出各层面的服务目标和内容)。
思路:本题的为:人在情境中、居民、环境、居民与环境、服务目标、服务内容(实施策人在情境中、居民、环境、居民与环境、服务目标、服务内容(实施策
略略))
因此,本题的答题框架应当为:
先解释何为人在情境中。
然后
(一)居民层面
目标XXXXXX
服务内容XXXXX
(二)环境层面
目标XXXXXX
服务内容XXXXX
(三)居民与环境层面
目标XXXXXX
服务内容XXXXXXX
而目标是从问题与需求来的,所以考生需要在题干中找到对应的依据。
依据:
社区内没有,并且离小学和高中较远,没有大型的超市、农贸市场,也没有社区活动。新的
居住方
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