浙教版七年级上册科学精品教学课件 第1章 探索自然的科学 第3节 像科学家那样探究 (2).pptVIP

第1章探索自然的科学第3节像科学家那样探究1温馨提示：点击进入讲评2345C6789DDDCA1.［2025·金华期末］小科发现手持小电风扇不能转动了，于是对其进行了更换电池的操作，小科的做法属于科学探究的哪个环节()CA.提出问题 B.建立猜想与假设C.制订计划，搜集证据 D.分析证据，得出结论返回2.［2025·台州模拟］科学来自生活实践，又高于生活。要正确的进入科学世界，下列说法正确的是()DA.从发现周围的问题着手，科学能解决所有问题B.书本上的知识肯定是正确的，学好书本知识即可C.科学发现源于观察，只需留心观察即能学好科学D.科学需在已积累的知识上，不断探索和发现问题返回3.科学探究是研究科学的重要方法。如果某科学小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”，可以作为对照的一组条件是()DA.干燥与阴暗 B.低温与潮湿C.干燥与潮湿 D.明亮与阴暗返回返回4.经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢？带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：①将32只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。②利用遮光布和灯光等打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变,同时保持其他条件都相同进行饲养。③饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一个迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后,让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得的数据如下表所示：20.25组别第一次第二次A90.2283.53B32.4020.25（1）B组实验的作用是________。（2）根据实验结果，我们可以发现___组老鼠的记忆力比较差。（3）实验选用了32只健康老鼠，而不是2只健康老鼠，是为了__________________________________________。作对照A避免偶然因素，减小误差，使实验结果更准确返回5.青蒿素是治疗疟疾的有效药物。筛选众多药方，发现很多药方中都有“青蒿”这味草药。查阅资料发现，青蒿素受热易分解，所以在提取青蒿素时应注意____________________。东晋葛洪《肘后备急方》中提到“绞取汁，尽服之”，小科受此启示进行了如下实验：采用乙醚提取的青蒿素效果最佳，依据是___________________。疟原虫抑制率最高编号12345678910喂药量-++-++++-+-+若实验结果为_________________________________________________________________，则表明青蒿素无毒性，下一步可进入人体试服环节。实验组小狗与对照组小狗的生化指标检测和病理解剖结果均无明显差异返回6.为了比较苹果汁中维生素C含量的多少，取2个小烧杯，分别加入蓝色淀粉-碘溶液D①榨取的苹果汁和橘子汁的质量必须相等；②2个小烧杯中蓝色淀粉-碘溶液的质量必须相等；③2支胶头滴管滴出的每一滴果汁的体积必须相等；④小烧杯的大小必须相等。A.①② B.②③④ C.①②④ D.②③（维生素C能使淀粉-碘溶液褪色），然后用胶头滴管分别滴入2种果汁，如图所示。要得出正确结论，实验中必须控制的条件是()【点拨】利用控制变量法进行实验时，必须保证只有一个变量，其他条件均相同，只有这样才能确定实验现象的不同是由此变量引起的。该实验的变量是果汁的种类不同，其他条件均相同，如2个小烧杯中蓝色淀粉-碘溶液的质量必须相等，2支胶头滴管滴出的每一滴果汁的体积必须相等，小烧杯的大小与榨取的苹果汁和橘子汁的质量多少对此实验没有影响。返回7.小典和小荣分别购买了两种橡胶球。小典说：“我的弹性比你的好。”小荣说：“我希望你能证实你的说法。”小典解决这个问题可选的方案是()CA.将两个球分别向墙扔去，比较它们反弹时离墙的距离B.分别用手捏两个球，看哪一个球较硬C.将两个球分别从离地等高处由静止下落，比较它们反弹的高度D.将两个球分别向地面掷去，比较它们反弹的高度【点拨】物体受外力作用变形后，撤去外力时能恢复原来形状的性质叫作弹性。橡胶球反弹的距离与弹性的大小、投掷的力度和投掷的距离