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2025年信息技术教师工作总结及2026年工作安排

2025年是信息技术教育领域快速变革的一年，也是个人教学实践与专业能力同步提升的关键年份。回顾全年工作，始终以落实核心素养为导向，围绕“培养适应数字时代的信息素养与创新能力”主线，在课程实施、教研探索、学生发展及自身成长等方面开展了系统性工作，现从具体实践、成效反思及未来规划三方面进行总结与展望。

一、2025年工作回顾与成效分析

（一）课程教学：聚焦核心素养，深化教学改革

本年度承担高一、高二共12个班级的信息技术课程教学，覆盖《数据与计算》《信息系统与社会》《数字媒体技术应用》三个模块。在新课标指导下，重点推进“项目式学习+跨学科融合