2025年部编人教版小学二年级语文上册练习题).docxVIP

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又快结束了！在这个学期里，我们认识了好多新朋友——汉字宝宝，学会了好多新本领——读书、写字、说完整的话。现在，就让我们拿起笔，一起来闯闯关，看看谁是最棒的语文小能手！

第一单元练习题

小朋友们，第一单元我们学习了关于秋天的故事，也认识了许多描写景色的词语。相信大家都有不少收获吧！

一、我会写（看拼音，写汉字，注意笔顺和间架结构哦！）

1.tiányě()里，稻子黄了，像铺了一地的金子。

2.小松鼠在树上跳来跳去，忙着zhǎo()过冬的粮食。

3.秋天的天气很qínglǎng()，蓝蓝的天上飘着白云。

4.我们要爱huàn()大自然，不摘花草。

二、我会读（给下面的字选择正确的读音，打上“√”）

1.树叶落（luòlà）了一地。

2.小明是个好（hǎohào）学生，喜欢（huānhuang）动脑筋。

3.音乐（yuèlè）课上，我们快乐（yuèlè）地唱歌。

三、词语积累（照样子，写词语）

1.例：高高兴兴

快快乐乐()()

2.例：又大又圆

又()又()又()又()

3.例：一片片叶子

一()小鸟一()大树

四、句子乐园（我会照样子写句子，也会给句子排排队）

1.照样子写句子。

例：小鸟在天上飞。

小鱼在_______游。

_______在_______。

2.把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。

秋天喜欢我很

_________________________

3.给下列句子排序，把序号写在括号里。

()秋天来了，树叶黄了。

()春天来了，小草绿了。

()冬天来了，雪花飘了。

()夏天来了，荷花开了。

五、课文回顾（根据课文内容填空）

1.《秋天》一文中，“天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个‘()’字，一会儿排成个‘()’字。”

2.植物妈妈有办法，蒲公英妈妈给孩子穿上()，让()送它们去远方。

第二单元练习题

小朋友们，第二单元我们学习了很多关于“祖国”和“我们”的课文，感受到了生活的美好和团结的力量。现在，让我们来展示一下吧！

一、我会写（看拼音，写汉字，把字写得漂漂亮亮的！）

1.wǒmen()的祖国是中华人民共和国。

2.五星红旗，我们的国旗。国歌声中，徐徐升()。

3.下课了，操场上真热()。同学们有的跳绳，有的跑步。

4.老师告诉我们，要()护花草树木。

二、我会读（圈出带点字的正确读音）

1.我们要为（wéiwèi）了理想努力，不辜负（fùfū）老师的教导。

2.树上结（jiējié）满了果子，我们要节（jiējié）约用水。

3.音乐（yuèlè）能给我们带来快乐（yuèlè）。

三、词语积累（比一比，再组词）

己()白()十()

已()的()叶()

四、句子乐园（我会把句子补充完整，并加上合适的标点）

1.五星红旗是_________________________

2.我喜欢_________________________

3.__________________在公园里_________________________

五、课文回顾（我会背，也会填）

1.“向着国旗，我们()；望着国旗，我们敬礼。”

2.“一()筷子容易折，十()筷子难折断。”这句话告诉我们()的重要性。

第三单元练习题

（注：后续单元可参照以上模式进行编写，每个单元包含“我会写”、“我会读”、“词语积累”、“句子乐园”、“课文回顾”等模块，内容紧扣部编版二年级上册教材各单元主题及知识点，如：

*第三、四单元：可能涉及“童话”、“自然现象”等主题，重点字词、句式会围绕此展开。

*第五、六单元：可能涉及“思维方法”、“传统文化”等主题。

*第七、八单元：可能涉及“科学探索”、“美好品质”等主题。

每个模块的题目形式可以多样化，如“我会写”除了看拼音写汉字，还可以有“写出带有某偏旁的字”；“词语积累”可以有“近义词/反义词”、“词语搭配”；“句子乐园”可以有“仿写比喻句/拟人句”、“把字句被字句转换”、“看图写一两句话”等。）

参考答案（部分）

第一单元我会写

1.田野2.找3.晴朗4.护

第一单元我会读

1.luò2.hǎohuān3.yuèlè

第二单元句子乐园第2小题示例

我很喜欢秋天。/秋天，我很喜欢。

（注：参考答案应根据具体题目给出，此处仅为示例。对于开放性题目，如看图写话，应鼓励学生大胆表达，只要语句通顺、意思