三年级信息技术教案(全册).pdfVIP

第一课推开智慧门一信息和信息技术2

第二课认识新伙伴—计算机4

第三课牵手指挥棒一使用鼠标6

第四课从容上阵一使用键盘8

第课航天梦喜圆一形“状”与填充工具10

第六课金龟乐悠悠一铅“笔”、橡“皮”工具和移动………11

第七课熊猫庆生日一旋转和复制、粘贴13

第八课小鸡水墨画一“刷子”工具14

第九课趣味敲字母一英文输入16

第十课妙计打汉字一汉字输入18

第十一课智能输词句一词组和整句的输入20

第十二课写字万花筒一字型、手写、语音输入22

第十三课曲项向天歌一输入、设置文字24

第十四课一句一景色一“复制”和“剪裁”图片27

第十课蜻蜓立小荷一“粘贴”和“旋转”图片29

第十六课月夜思故乡一图形组合31

课题第一课推开智慧门一信息和信息技术

知识与技能：了解什么是信息，什么是信息技术。

过程与方法：认识信息，了解人类通过获取信息、存储信息来进行传递信息以

导学

及加工和应用信息。

目标

情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和探索计算机知识的热情。

情感态度与价值观：培养学生学习计算机的兴趣和探索计算机知识的热情。

重点：认识信息、获取信息、存储信息。

重点

难点：加工和应用信息、传递信息。

难点

难点：加工和应用信息、传递信息。

课前

多媒体课件

准备

课时

安排

一课时

导学过程

一、新课导入：

我的身边充满了大量的信息，信息就是对人们有用的消息，我们的

学习、工作和生活都离不开信息。今天，我们就一起来认识信息、了

解信息。

二、讲授新课：

1.认识信息

通过,媒底实例让学生知道什么是信息。

图书馆、交通指示牌、上课时获取的知识、电子产品的网络通讯都

导是大量的信息，对人们有用的消息就是信息。

2.获取信息

学获取信息的途径：人类通过眼、耳、口、鼻、手等感觉器官来获取

信息。为了更有效地获取信息，人们发明了许多获取信息的工具，使

过自己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。例如：哈勃望远镜、

蛟龙深海探测器、听诊器、雷达等。

程3.储信息

古时候，人们曾通过结绳、刻岩等方法记事，后来发明了文字、纸张

和印刷术，人们用书籍来保各种信息。现在，人们利用更先进的手

段来保信息。例如：竹简、留声机、录音机、光盘、储卡、u

盘等。

传递信息：

.占时候:人们曾用烽火狼烟来传递信息，有了文字和纸张后，人们通

过书信来传澧信息，后来发明了电报、电话。现在，网络在信息的传

递上起着巨大而显著的作用。例如：3G电话、卫星通讯、视频聊天

等。

5.加工和应用信息：

人们对获取的信息进行加工处理，使信息更好地为人类所

用。那么，计算机是现代人们处理信息狗最得力的工具。例如：智能

医疗仪器、交通指挥中心、远程计算机网络控制系统、电子排版出

版、气象云图，图像处理系统。卫星发射，控制系统、计算机辅助设

计、只能机器人等等。

三、小结：