三年级音乐教学计划.pdfVIP

新人教版小学音乐三年级上册教学计划

一、指导思想：

1.从音乐科的特点出发,贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素奠定基础，寓思想政

治教育于学科教学中。

2.对的处理知识的逻辑次序，遵照学生身心发展的规律，选择教学内容,努力处理好内容的浓度和广度。

3.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

二、教材分析：

本册教材共有12课，背面尚有选唱选听的歌曲共四首。每一课均有一种主题，每课都包括演唱、听赏

活动”等内容。

在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了小朋友生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进

行有关爱国主义的教育以及体验多种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、

各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激

发学生爱好,更好的掌握音乐基础知识，并到达多种技能的综合运用；通过演出童话音乐剧使学生在快乐的学习

过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，协助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为关键，

以学生的爱好为动力，充足体现玩中学、学中玩。

三、学生分析：

1.生人数多，不太易于管理，要有合适的措施去吸引学生的注意力。

2.学生好动，尚有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。

3.在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。

4.维活跃，富有发明性，应加强对学生的对的引导。

5•分发挥学生的个性，培养学生的爱好爱好。

6.然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（对的的演唱姿势、上音

乐课的习惯、游戏的规则等等X

四、教学目的:

1.持学生对音乐的爱好，使学生乐于参与音乐活动。

2过欣赏优秀的小朋友歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

3.养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。

4.养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。

5养学生的音乐体现能力及艺术想像和发明力。

6养学生的爱国主义精神及友爱精神。

五、教学容的基本规定：

1歌：

(1)注意培养学生对的的发声、演唱措施，防止喊歌；让学生学习对的唱歌姿势、清晰的咬字吐字措施和

气息措施。

(2)教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和对的的情绪。

2演奏：能初步学习竖笛的基本演奏措施。

3听赏：

(1)理解人声分类和演唱形式，根据歌曲简介中外音乐家。

(2)深入加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。

4识谱：

掌握多种基本音符、休止符及简朴节奏，并能在活动中灵活运用。

六、教学进度；

第一周聆听〈童年的回忆〉《我们多么幸福》

第二周演出《摇啊摇》，《小酒窝》

第三周聆听《草原放牧》《草原巡查兵》

第四面演出《草原上》《我是草原小牧民》

第五周聆听《同伴进行曲》，《船歌》

第六周演出《哦苏珊娜》《原谅我》

第七周聆听，《小牧牛》，《牧歌》

第，嫡演出《放牛山歌》《小牧笛》

第九周聆听《妈妈的歌》《小E菜》

第十周演出《妈妈的心》《唱给妈妈的摇篮曲》

第十一周聆听《樱花》《雪花飞舞》

第十二周演出，《四季童趣》《捉迷藏》

第十三周聆听，《维也纳的音乐钟》

第十四面演出（漂亮的傍晚〉

第十五周聆听〈对鸟〉〈空三鸟语）

第十六周聆听〈一只鸟〉〈小乌鸦爱妈妈〉

第十六周聆听，〈丰收之歌〉〈丰收的喜悦〉

第十八周演出〈圆圆和弯弯〉