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- 2026-01-18 发布于广东
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第04讲命题、定理、定义
【苏教版2019】
模块一命题、定理、定义
模块一
命题、定理、定义
1.命题及相关概念
(1)定义:一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句,叫做命题.
(2)命题的分类
①真命题:判断为真的语句;
②假命题:判断为假的语句.
(3)命题的形式:“若p,则q”.其中p称为命题的条件,q称为命题的结论.
2.定理
定理:在数学中,有些已经被证明为真的命题可以作为推理的依据而直接使用,一般称之为定理.
3.定义
定义:定义是对某些对象标明符号、指明称谓,或者揭示所研究问题中对象的内涵.
【注】数学中的定义、公理、公式、定理都是命题,但命题不一定都是定理,因为命题有真假之分,而定理是真命题.
【题型1命题的概念】
【例1】(24-25高一上·全国·随堂练习)下列语句为命题的是(????)
A.对角线相等的四边形 B.同位角相等
C.x≥2 D.x
【解题思路】利用命题的判断方法,结合选项,即可得出结果.
【解答过程】因为命题是能判断真假的陈述语句,选项A,C和D不能判断真假,选项B可以判断真假,
故选:B.
【变式1.1】(25-26高一上·全国·课后作业)下列语句为命题的是(????)
A.对角线相等的四边形 B.a5
C.x2?x?1=0
【解题思路】由命题的定义判断各个选项即可.
【解答过程】由命题的定义可知,能够判断真假的陈述句是命题,所以D为命题.
A,B,C不能判断真假,所以不是命题.
故选:D.
【变式1.2】(24-25高一上·江苏·课后作业)有下列语句,其中是命题的个数为(???)
(1)这道数学题有趣吗?(2)0不可能不是自然数;(3)a2+10(a∈R
A.3 B.4 C.5 D.6
【解题思路】根据命题的定义即可结合选项逐一求解.
【解答过程】(1)这不是一个陈述句,没有办法判断出真假,故不是命题;
(2)这句话表示0是自然数,显然这句话是对的,因此是命题,而且是真命题;
(3)因为a2+10(a∈R
(4)不能判断x3是否正确,所以x3不是命题;
(5)因为91=13×7,所以可以判断“91不是素数这句话”是正确的,所以是命题,而且是真命题;
(6)不能判断上海的空气质量越来越好这句话是否正确,所以不是命题.
所以(1)、(4)、(6)不是命题,其余都是命题.其中,(2)是真命题;(3)是真命题;(5)是真命题.
故选:A.
【变式1.3】(2025高一·全国·课后作业)下列语句中:①?12;②x1;③x2?1=0有一个根为0;④高二年级的学生;⑤今天天气好热!⑥有最小的质数吗?其中是命题的是(
A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑥ D.①③
【解题思路】根据命题的定义即可求解.
【解答过程】命题是能判断真假的陈述句,
由于⑤⑥不是陈述句,故不是命题,
②④无法判断真假,故不是命题,
①③可以判断真假且是陈述句,故是命题,
故选:D.
【题型2判断命题的真假】
【例2】(24-25高一上·全国·随堂练习)下列命题中的真命题是(????)
A.互余的两个角不相等 B.相等的两个角是同位角
C.若a2=b2
【解题思路】由两角互余的概念可判断A;可举对顶角相等判断B;运用平方差公式,可判断C;运用三角形外角的性质可判断D.
【解答过程】对于A,互余的两个角可能相等,比如都为45°
对于B,相等的两个角可以是对顶角,故B错误;
对于C,若a2=b2,则a+b(a?b)=0,即a=b
对于D,三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和,故D错误;
故选:C.
【变式2.1】(24-25高一上·上海·随堂练习)下列命题中是真命题的是(????)
A.等边三角形都全等 B.若x2
C.对顶角相等 D.所有偶数都是合数
【解题思路】A,根据等边三角形和全等的定义作出判断;B,解不等式得到B错误;C,由对顶角定义判断;D,可举出反例.
【解答过程】A选项,等边三角形的边长不一定相等,故不一定全等,A错误;
B选项,若x29,则x
C选项,对顶角相等,C正确;
D选项,2为偶数,但2为质数,D错误.
故选:C.
【变式2.2】(24-25高一·全国·课后作业)下列命题为假命题的是(????)
A.若a=b,则a+c=b+c B.若a+c=b+c,则a=b
C.若a=b,则ac=bc D.若ac=bc,则a=b
【解题思路】根据等式性质知ABC正确,当c=0时,ac=bc恒成立,D错误,得到答案.
【解答过程】对选项A:若a=b,则a+c=b+c,正确;
对选项B:若a+c=b+c,则a=b,正确;
对选项C:若a=b,则ac=bc,正确;
对选项D:当c=0时,ac=bc恒成立,不能得到a=b,错误;
故选:D.
【变式2.3】(24-25高一上·江苏连云港·阶段
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