《年、月、日的秘密：小讲堂》教案-2025-2026学年人教版（新教材）小学数学三年级下册.docx

《年、月、日的秘密：小讲堂》教案-2025-2026学年人教版（新教材）小学数学三年级下册

学情分析

本节课是《年、月、日的秘密》单元的《小讲堂》课，属于单元知识的整合提升与实践应用课。三年级学生此前已初步认识年、月、日，掌握了大月、小月、平年、闰年的基本特征，能准确判断平年与闰年，会计算简单的经过时间，具备了一定的时间观念和基础运算能力。

此阶段学生好奇心强，对生活中的时间现象充满探究欲，且乐于参与展示、分享类活动，适合以“小讲堂”形式开展教学。但学生的知识储备仍存在薄弱点：对年、月、日的形成原理理解模糊，仅停留在记忆层面；运用经过时间的计算方法解决复杂实际问题（如跨月、跨天）的能力不足；