北京版体育与健康二年级全一册《第8课 处理“小外伤”》大单元教学设计.docx

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《北京版体育与健康二年级全一册《第8课处理“小外伤”》大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

北京版体育与健康二年级全一册《第8课处理“小外伤”》作为低年级健康教育模块的核心内容，聚焦于日常生活中常见的轻微外伤处理技能。本课立足于学生实际生活场景，如课间活动时的擦伤、割伤等“小外伤”情境，旨在引导学生掌握基础急救知识，培养安全防护意识。从教材结构看，内容分为认知、操作与情感三个维度：认知层面强调识别伤口类型（如表皮擦伤、轻微割伤）；操作层面教授清洗伤口、使用创可贴等简单步骤；情感层面则渗透自我保护与互助精神。在新时代健康教育理念下，本课突