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中考语文阅读理解《老海棠树》含答案解析

阅读下面的文字，完成练习。

老海棠树

史铁生

①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。

②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在邢棵老海棠树的影子里张望。

③老海案树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。

④春天，老海案树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。

⑤夏天，老海树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。

⑥有年秋天，老海棠树照田落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。

⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候地才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”

⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海案树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。

⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着地；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给地说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

（摘编自《老海棠树》）

10.根据文章内容填空。

春天，奶奶在海棠树下糊纸袋→（1）_______________→（2）_______________→（3）_______________

【答案】夏天，奶奶在海棠树下补花；????秋天，奶奶在海棠树下扫院子；????冬天，奶奶在海棠树下（或：屋内、灯下）学习。

【解析】本题考查对文章内容的总结概括。阅读文章，可见写了“我”与奶奶之间的四件事，文章按照时间顺序来写，春天的事件已经给出。第二件，结合第⑤段“夏天，老海树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝”可知，夏天，奶奶在海棠树下补花；第三件，结合第⑥段“有年秋天，老海棠树照田落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子”可知，秋天，奶奶在海棠树下扫院子；第三件，结合第⑧段“所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习……”可知，冬天，奶奶在海棠树下学习。

11.第①段“我”唤了三声“奶奶”，比较这三声呼唤的不同并进行相应的朗读指导。

原文

使用标点

心理情感

朗读指导

“奶奶。”

句号

（1）

轻读，舒缓，语调下降

“奶奶！”

感叹号

没有得到回应的无奈哀求

重读，急促，语调上扬

“奶奶——”

（2）

因为伤了奶奶的心而不安

（3）

【答案】（1）急于得到奶奶原谅的着急/希望引起奶奶注意的焦急；（2）破折号；（3）稍重，延长/延长音/语速延长，语调下降

【解析】本题考查对标点、人物心理和朗读技巧分析理解。根据第⑧段内容对奶奶询问“我”报纸上的内容感到不耐烦，以至对奶奶说错话，刺痛了奶奶的心，不断呼唤奶奶表示歉意，可知，第一声“奶