高中信息技术《计算机网络基本概念》教学设计.docx

高中信息技术《计算机网络基本概念》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本设计依据《普通高中信息技术课程标准》核心要求，聚焦信息技术素养的进阶培养，兼顾知识建构、能力发展与素养培育的三维目标。在知识与技能维度，明确核心概念体系（计算机网络组成、网络协议、拓扑结构等）与关键技能模块（网络设备配置、故障排查），采用“了解理解应用综合”四级认知分层，通过结构化思维导图构建知识网络，助力学生形成系统化认知框架。

在过程与方法维度，践行“做中学”理念，设计实验探究、小组协作、案例分析等多元学习活动，培养学生问题解决能力与团队协作意识，引导学生运用技术解决真实场景问题，强化创新实践能力。

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