习作我的自画像四级下册名师何捷课例学习逐字稿.docx

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习作我的自画像四级下册名师何捷课例学习逐字稿

课程背景与教学目标

四年级下册语文教学中，习作单元始终是培养学生语言表达能力的关键环节。本次课例聚焦“我的自画像”主题，源于部编版教材第四单元的核心写作任务。该主题旨在引导学生从自我认知出发，通过文字描绘外在形象与内在特质，实现由观察到表达的思维跃迁。何捷老师作为全国小学语文教学名师，在多年实践中提炼出“以生为本、情境驱动”的教学理念，此次课例正是其教学智慧的集中体现。课程设计严格遵循《义务教育语文课程标准》对第二学段“乐于书面表达，增强习作自信心”的要求，将抽象的写作目标转化为可操作的教学活动。

教学目标设定注重