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小学植树节系列活动方案和总结

（一）活动背景

春回大地，万物复苏，一年一度的植树节如期而至。植树造林是中华民族的优良传统，也是践行生态文明理念、建设美丽中国的具体行动。为引导我校学生了解树木与人类生存的密切关系，激发学生爱绿、植绿、护绿的热情，培养学生保护环境、美化家园的责任感和实践能力，学校决定在植树节期间组织开展系列主题教育活动。

（二）活动目的

1.知识与技能：使学生了解植树节的由来、意义以及树木对环境的重要作用，掌握基本的植树常识和简单的养护方法。

2.过程与方法：通过主题学习、动手实践、小组合作等多种形式，让学生在亲身体验中感受劳动的乐趣，培养合作精神和动手能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的环保意识和生态责任感，树立“绿水青山就是金山银山”的理念，鼓励学生从身边小事做起，争做绿色家园的守护者和建设者。

（三）活动主题

播撒绿色希望，呵护共同家园

（四）活动对象

全体学生

（五）活动时间

植树节前后一周（具体日期可根据当年植树节日期及学校实际情况调整）

（六）活动地点

校园内指定区域、校外实践基地（如有条件）

（七）活动准备

1.学校层面：

*制定详细活动方案，明确各部门职责分工。

*联系苗木供应商，准备适合小学生种植的树苗（如小乔木、灌木、花卉等）及所需工具（小铲子、小水桶、手套、标签牌等）。

*划分校内种植区域，进行场地整理。

*利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台进行活动预热和宣传动员。

*邀请有经验的园艺师傅或社区志愿者进行指导（可选）。

*做好安全预案，对参与师生进行安全教育。

2.班级层面：

*班主任组织召开“植树节”主题班会，学习相关知识，明确活动意义和要求。

*鼓励学生自愿准备小水桶、手套（或由学校统一提供）。

*组织学生设计制作树木认养牌、宣传标语等。

（八）活动内容与流程

本次系列活动将围绕“知绿、植绿、护绿”三个核心环节展开：

1.“知绿”——绿色知识我知道（活动前期）

*主题班会：各班级召开“走进植树节，拥抱绿色未来”主题班会，通过观看视频、图片展示、知识问答、故事分享等形式，让学生了解植树节的历史、意义，认识常见的树木种类及其生态价值。

*环保宣传：利用校园广播、宣传栏、手抄报、黑板报等阵地，宣传环保知识和绿化的重要性，营造浓厚的活动氛围。鼓励学生创作与绿色、环保相关的绘画、征文作品。

*“我与小树共成长”故事会/演讲比赛（可选）：组织学生讲述与树木、自然相关的故事，或围绕环保主题进行简短演讲，深化对绿色理念的理解。

2.“植绿”——我为校园添新绿（活动中期，植树节前后）

*启动仪式：举行简短而隆重的植树节系列活动启动仪式，校长或德育主任讲话，明确活动宗旨，激发学生参与热情。可邀请学生代表发言。

*集体植树活动：

*按照班级或年级划分种植区域，在老师和志愿者的指导下，有序开展植树活动。

*活动步骤：挖坑（注意安全，适度深度）、放苗（扶正）、填土（压实）、浇水、挂认养牌。

*强调安全注意事项，确保每个学生都能在安全的前提下参与体验。

*鼓励学生与自己种植的小树合影留念。

*“我的小树我命名”：引导学生为自己种植或认养的小树起一个有意义的名字，并制作精美的认养牌挂在树上，牌上可注明班级、姓名、树名、种植日期及一句祝福语或环保承诺。

3.“护绿”——绿色责任我担当（活动后期及长期）

*认养与养护：将种植的树木分配给各班或小组进行长期认养，定期组织学生为小树浇水、除草、松土，观察记录小树的生长情况。

*“小树生长日记”：鼓励学生以日记、绘画、照片等形式记录小树的生长过程和自己的护绿心得。

*“校园绿色小卫士”评选：学期末或学年末，根据各班级、各小组的护绿表现及学生的参与度，评选表彰一批“校园绿色小卫士”，树立榜样。

*环保实践延伸：鼓励学生将护绿行动延伸到家庭和社区，向家人宣传环保知识，参与社区的绿化美化活动，争做“家庭环保小模范”、“社区环保小使者”。

（九）活动要求

1.高度重视，精心组织：各部门、各班级要充分认识此项活动的教育意义，认真组织，确保活动有序有效开展。

2.安全第一，预防为主：强化安全教育，落实安全措施，杜绝安全事故发生。使用工具时，必须在老师指导下进行。

3.全员参与，注重体验：鼓励每一位学生都积极参与到活动中来，确保学生在亲身体验中获得感悟和成长。

4.加强宣传，营造氛围：充分利用各种宣传渠道，及时报道活动进展和亮点，营造人人关心绿化、人人参与环保的良好氛围。

5.做好总结，巩固成果：活动结束后，各班级要及时总结经验，收集相关资料（照片、作品、心得等