2025秋季保育员技能比赛主持稿2.docxVIP

开场：承续匠心，共筑成长基石

尊敬的各位评委老师、亲爱的保育员同仁们：

大家上午好！

金秋时节，丹桂飘香，我们再次相聚在这个充满爱与责任的竞技舞台。经过昨日第一场紧张而精彩的角逐，我们共同见证了保育员队伍专业素养的初步展现。今天，我们迎来2025秋季保育员技能比赛的第二场赛事。此刻，窗外秋阳正好，室内暖意融融，这不仅是技能的比拼，更是经验的交流、匠心的传承，以及对婴幼儿照护事业无限热忱的集中诠释。

首先，请允许我代表大赛组委会，对各位评委老师的专业指导和辛勤付出表示衷心的感谢！对今天即将登场的各位参赛选手，致以最诚挚的祝愿！同时，也向一直以来关心和支持保育员队伍建设的各位领导与同仁，道一声：感谢有你！

介绍评委与宣读规则

为确保本次比赛的公平、公正与专业，我们荣幸地邀请到了在学前教育领域及保育工作一线拥有深厚造诣的专家组成评委团。他们是：[此处可根据实际情况插入评委姓名及简介，如“资深学前教育专家XX老师”、“从事保育管理工作XX年的XX园长”等，注意避免使用具体年限数字]。让我们以热烈的掌声欢迎各位评委的到来！

在比赛正式开始前，请允许我简要重申本场比赛的规则与评分标准。本场比赛将围绕“实践操作”与“应急处理”两大核心模块展开。实践操作环节，主要考察选手在日常保育工作中的规范性与精细化程度；应急处理环节，则重点检验选手面对突发状况时的应变能力与专业素养。评委将从操作规范、流程完整、安全意识、人文关怀及时间控制等多个维度进行综合打分，力求全面、客观地评估各位选手的真实水平。

比赛进行时：专注细节，展现专业风采

第一环节：实践操作——日常保育的匠心守护

各位同仁，保育员的工作，平凡中见伟大，细微处显真情。每一个动作，都关系着孩子的健康与安全；每一个环节，都蕴含着教育的智慧与温度。现在，我们即将进入本场比赛的第一个环节——实践操作。

本环节将设置若干贴近日常工作的场景，例如[可列举1-2个典型项目，如“婴幼儿餐具消毒与规范摆放”、“幼儿午睡期间的观察与照护要点演示”等]。请各位选手按照赛前抽签顺序依次登场，在规定时间内完成指定操作。

（选手准备间隙）此刻，我们的选手们已经摩拳擦掌，准备充分。让我们用鼓励的目光注视着她们，期待她们在这个舞台上展现出最专业的一面。保育员的工作，就像这秋日里的阳光，温暖而不炙热，细致而有力量，滋养着每一颗幼苗的成长。

（第一位选手开始操作后，主持人画外音或现场串词）好的，现在登场的是X号选手。我们看到，她首先进行的是XX操作，动作规范，条理清晰。在这个过程中，她特别注意了XX细节（如“物品的摆放顺序”、“与模拟幼儿的沟通方式”等），这正是我们日常工作中需要时刻关注的重点。

（每位选手操作间隙或环节结束后）感谢X号选手的精彩展示。刚才的操作，让我们看到了她扎实的基本功和良好的职业素养。接下来，有请X号选手……

第二环节：应急处理——临危不乱的专业担当

各位同仁，在充满活力的幼儿园里，孩子们的好奇心和行动力常常让我们应接不暇，突发状况也时有发生。一名优秀的保育员，不仅要会“养”，更要会“护”，具备沉着冷静的应急处理能力至关重要。接下来，我们将进入本场比赛的第二个环节——应急处理。

本环节将通过情景模拟的方式，考察选手对[可列举1-2个典型突发状况，如“幼儿轻微外伤的初步处理”、“发现幼儿异物呛咳时的应对”等]情况的处置能力。选手需要在规定时间内，根据所抽取的情景，迅速做出判断并演示正确的处理流程。

（选手准备间隙）应急处理，考验的是我们的专业知识储备，更是我们的心理素质和责任担当。每一秒的判断，都可能关系到孩子的安危。希望我们的选手能够沉着应战，展现出保育员队伍临危不乱的专业风采。

（第一位选手开始演示后，主持人画外音或现场串词）X号选手抽到的情景是XX。我们看到，她首先保持了冷静，立即采取了XX措施，这个反应非常迅速。在后续的处理中，她还注意到了XX（如“安抚幼儿情绪”、“及时与保健医或教师沟通”等），体现了良好的应急素养。

（每位选手演示间隙或环节结束后）感谢X号选手的沉着应对。应急处理不仅是技能的体现，更是爱心与责任的考验。接下来，有请X号选手……

评委点评与成绩核算：专业引领，共同提升

随着最后一位选手完成比赛，我们本场的技能比拼环节暂告一段落。此刻，我们的评委老师们正在紧张地进行成绩核算与综合评议。稍后，我们将揭晓本场比赛的结果。

（成绩核算期间，可安排评委代表进行简要点评）非常荣幸地邀请到评委代表XX老师，为我们本场比赛的整体情况做一个简要的点评。掌声有请XX老师！

（点评结束后）感谢XX老师的精彩点评与专业指导。您的宝贵意见，不仅是对参赛选手的鼓励与鞭策，更是对我们全体保育员同仁未来工作方向的指引。让我们再次以热烈的掌声感谢各位评委老师的辛勤付出！

成绩公布与颁奖：荣耀时刻，