浙教版七年级下册科学精品教学课件 第1章 生命的结构与生殖 第4节 微生物的结构与生殖-第3课时 病毒 单细胞动植物.pptVIP

第1章生命的结构与生殖第4节微生物的结构与生殖第3课时病毒单细胞动植物1温馨提示：点击进入讲评2345A6BDC1.[2024·宁波期末]下列四种生物中，没有细胞结构的是()AA.冠状病毒B.乳酸菌C.酵母菌D.变形虫返回2.[2024·温州期中]生物的生长往往伴随着细胞的分裂、生长与分化。下列“虫”的发育过程中，未经历细胞分化的是()BA.七星瓢虫B.草履虫C.毛毛虫D.蝗虫返回3.观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，目的是()DA.缠绕草履虫，使其死亡B.用棉花纤维吸收多余的水分C.草履虫以棉花纤维为食D.限制草履虫的运动，便于观察返回4.[2024·湖州期中]单细胞生物是一类比较特殊的生物，虽然个体微小，结构较为简单，大部分生活在水域或者潮湿的环境中，但与人类关系密切。下列有关单细胞生物的叙述错误的是()CA.草履虫所有的生命活动都在一个细胞里完成B.单细胞生物一般通过分裂产生新个体C.部分单细胞生物可以进行细胞分化D.部分单细胞生物对人类是有害的返回5.根据“观察草履虫”的实践活动，结合所学知识，回答问题。（1）利用显微镜观察草履虫的运动，发③纤毛现草履虫靠图中的［____］______的摆动在水中旋转前进。（2）草履虫运动时，____朝前，以便获得食物。在前进的过程中获取食物，草履虫未被消化的食物残渣从身体后端的［______］____排出体外。⑦口沟⑤胞肛（3）当草履虫前端遇到阻碍时，会__________，改变方向继续前进。避开障碍返回6.根据生物的特征进行分类有助于我们更好地认识它们，如图所示为4种微生物的分类图及结构示意图。请据图回答：（1）请你按分类表逐一分类，写出图中对应的生物名称：②______，④______。青霉病毒蛋白质外壳遗传物质勤洗手（合理即可）个人感染流感病毒的概率，防止病毒在人群中传播，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如：__________________（写一种即可）。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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