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校园手工活动对高中生心理健康的影响及干预策略论文

摘要：本文旨在探讨校园手工活动对高中生心理健康的影响及其干预策略。通过对手工活动的心理作用机制进行分析，提出相应的干预措施，以期提高高中生的心理健康水平。

关键词：高中生，心理健康，手工活动，干预策略

一、引言与背景

（一）手工活动在高中生心理健康的积极作用

1.提高心理素质，缓解学习压力

在高中阶段，学业压力巨大，学生们往往承受着沉重的心理负担。手工活动作为一种富有创造性和趣味性的活动，能够让学生们在动手操作的过程中，暂时忘记学业压力，放松心情。这种活动有助于提高学生的心理素质，使他们以更加积极的心态面对生活和学习。

2.培养团队协作能力