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参加新世纪小学数学“研读新课标读懂新教材”主题活动学习收获

一、活动背景与个人参与动机

本次新世纪小学数学“研读新课标读懂新教材”主题活动，是由区域教育发展中心联合多所重点小学共同组织的年度专业研修项目。活动于今年春季学期正式启动，历时三个月，覆盖全市二十余所学校的数学骨干教师。作为一线教学工作者，我已在小学数学教育领域深耕十余年，亲历了多轮课程改革的浪潮。近年来，随着教育现代化进程加速，传统教学模式与学生核心素养培养之间的矛盾日益凸显。课堂上，我常观察到学生在机械刷题中丧失学习热情，面对真实问题时迁移能力薄弱，这让我深感焦虑与困惑。当学校下发活动通知时，我毫