《细菌》同步创新教学导学练案.pdfVIP

《细菌》同步创新教学导学练案.pdf

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《细菌》同步教学导学案

一、学习目标

1.知识目标：准确说出细菌的发现者（列文・虎克）和“微生物学之父”巴斯德的

核心贡献；掌握细菌的三种形态（球菌、杆菌、螺旋菌）及个体微小的特点；明

确细菌的细胞结构组成，理解其与动植物细胞的核心区别（无成形细胞核，属于

原核生物）；掌握细菌的营养方式（异养，分寄生和腐生）、生殖方式（分裂生

殖）及芽孢的本质（休眠体，非生殖细胞）；阐明细菌分布广泛的原因。

2.能力目标：通过分析巴斯德鹅颈瓶实验、对比细菌与动植物细胞结构、计算细菌

繁殖数量，提升实验分析、归纳对比和逻辑推理能力

该用户很懒，什么也没介绍

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