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学校行政后勤人员考核实施细则

背景

为了提高学校行政后勤人员的综合素质和工作效率，激励他们发挥潜力，为学校建设和发展作出更大的贡献，特制定本考核实施细则。

考核内容

本考核实施细则包含以下考核内容：

1.职业道德

职业道德是行政后勤人员的基本素质，包括遵守工作纪律、保守机密、尊重学生和教职工等。

2.工作能力

工作能力是行政后勤人员的工作表现，包括工作效率、工作质量、工作态度等。

3.工作创新

工作创新是行政后勤人员的工作精神，包括解决问题能力、创新意识、反馈与改进等。

4.工作成果

工作成果是行政后勤人员的工作成绩，包括完成工作任务、创造性工作成果、客户满意度等。

考核方法

本考核实施细则采用综合考核和定期考核相结合的方式，具体如下：

1.综合考核

综合考核是常态化考核方式，将从职业道德、工作能力、工作创新、工作成果四个方面进行综合评价，评分采用五级评分制，具体评分标准如下：

评分

等级

说明

90-100

优秀

综合素质卓越，能够独立完成工作任务，并具有创造性，工作态度积极，工作成果斐然，广泛获得用户好评。

80-89

良好

综合素质较为优秀，能够独立完成大部分工作任务，具有一定创造性，工作态度积极，工作成果可圈可点，获得较高用户好评。

70-79

中等

综合素质一般，能够完成一定的工作任务，工作态度尚可，工作成果有一定的贡献，用户反馈一般。

60-69

良好

综合素质较差，完成工作任务需要指导或多次反馈，工作态度欠佳，工作成果有一定的缺陷，用户反馈普遍不满意。

0-59

差

综合素质极差，无法完成工作任务，工作态度消极，工作成果严重缺陷，用户反馈差评。

2.定期考核

定期考核主要采取定期复核、专项考核和考核差距学习等方式，具体如下：

定期复核：每月定期对上一月度各项指标的评分进行复核，检查考核情况是否合理、准确，重点核实是否存在评分不公等情况。

专项考核：根据工作实际情况，定期开展专项考核工作，改进工作中存在的不足，提高工作效率和质量。

考核差距学习：针对评分低于50分的人员，组织开展考核差距学习，帮助他们提高综合素质和工作效率。

考核结果和奖惩

根据考核结果，将给予相应的奖惩，具体如下：

1.奖励

评分达到85分及以上，将按照以下标准进行奖励：

评分

奖励标准

85-89

记功1次、奖金200元

90-94

记功2次、奖金500元

95-100

记功3次、奖金1000元

2.处罚

评分低于60分，将按照以下标准进行处罚：

评分

处罚标准

50-59

记过1次、降薪200元

0-49

记过2次、降职或解聘

总结

进一步加强对学校行政后勤人员的考核和管理，能够增强他们的工作动力和工作热情，不断提高工作质量和效能，为学校建设和发展做出更大的贡献。