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7.1.1两直线相交(提分练)
类型一、对顶角与邻补角定义的理解
1.(2024七年级上·全国·专题练习)如图,∠1和∠2不是对顶角的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】本题考查了对顶角的定义,熟练掌握对顶角的定义是解题的关键.根据对顶角定义:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,逐一判断即可.
【详解】解:根据对顶角定义:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,
①∠1和∠2两边不是互为反向延长线,不是对顶角;
②∠1和∠2两边不是互为反向延长线,没有公共顶点,不是对顶角;
③∠1和∠2两边互为反向延长线,有一个公共顶点,是对顶角;
④∠1和∠2两边不是互为反向延长线,不是对顶角;
所以不是对顶角是①②④,共3个.
故选:C.
2.(22-23七年级下·广西南宁·期中)下列各图中,∠1与∠2互为邻补角的是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题主要考查了对顶角.根据对顶角的定义:有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角,进行判定即可得出答案.
【详解】解:选项A和C中的图形都没有公共顶点,选项B中虽然有公共顶点,但一个角的两边不是另一个角的两边的反向延长线,故选项A、B和C中的∠1与∠2不互为邻补角;
根据对顶角的定义即可判断D选项中,∠1与∠2互为邻补角.
故选:D.
3.(2024七年级上·全国·专题练习)下列说法正确的有(???)
①对顶角相等;
②互补的两个角是邻补角;
③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;
④若两个角不是对顶角,则这两个角一定不相等.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】本题考查的是对顶角、邻补角的概念,熟记它们的概念和性质是解题的关键.
根据对顶角的概念、邻补角的概念判断即可.
【详解】解∶①对顶角相等,说法正确;
②互补的两个角不一定是邻补角,本小题说法错误;
③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角,说法正确;
④两个角不是对顶角,这两个角也可能相等,本小题说法错误;
故选∶B.
类型二、对顶角与邻补角的性质
4.(2024七年级上·全国·专题练习)如图,两直线交于点O,若∠1+∠3=100°,则∠2=()
A.80° B.100° C.130° D.150°
【答案】C
【分析】本题考查了对顶角的性质,邻补角;由对顶角的性质得∠1=∠3,由邻补角得∠1+∠2=180°,即可求解;掌握对顶角的性质是解题的关键.
【详解】解:∵∠1=∠3,
∠1+∠3=100°,
∴∠1=50°,
∵∠1+∠2=180°,
∴∠2=180°?50°
=130°,
故选:C.
5.(24-25七年级上·全国·课后作业)如图是一把剪刀,在使用过程中,若∠COD增加20°,则∠AOB(???)
A.减少20° B.增加20° C.不变 D.增加40°
【答案】B
【分析】本题主要考查对顶角,解题的关键是掌握对顶角的定义和性质.根据对顶角相等即可得到答案.
【详解】解:由题图可得∠COD和∠AOB互为对顶角,
所以∠COD=∠AOB,
所以当∠COD增加20°时,∠AOB也会增加20°.
故选B.
6.(2024七年级上·全国·专题练习)如图,直线AE与CD相交于点B,∠ABC=60°,∠FBE=95°,则∠CBF的度数是(???)
A.35° B.85° C.145° D.155°
【答案】C
【分析】本题考查邻补角,掌握邻补角的定义是正确解答的前提.
根据邻补角的定义求出∠ABF=85°,进而求解即可.
【详解】∵∠FBE+∠ABF=180°,∠FBE=95°,
∴∠ABF=85°,
∴∠CBF=∠ABC+∠ABF=145°.
故选:C.
类型三、对顶角与邻补角与生活应用
7.(2024七年级上·全国·专题练习)(跨学科试题·物理)当光线从空气中射入某种液体中时,光线的传播方向发生了变化,在物理学中这种现象叫做光的折射.如图,一束光线沿CD射入液面,在点D处发生折射,折射光线为DE,点F为CD的延长线上一点,若入射角∠1=50°,折射角∠2=36°,则∠EDF的度数为(???)
A.14° B.16° C.18° D.25°
【答案】A
【分析】此题考查对顶角相等,关键是根据对顶角相等得出∠BDF=∠1解答.
根据对顶角相等得出∠BDF=∠1,进而解答即可.
【详解】解∶因为点F在CD延长线上,
所以∠1=∠FDB=50°,
所以∠EDF=∠FDB?∠2=14°.
故选A.
8.(23-24七年级下·湖南益阳·期末)如图,要想知道黑板上两直线a,b所夹锐角的大小,但因交点不在黑板内,无法
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