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北师大版数学四年级下册：《三角形内角和》练习题

同学们，我们已经学习了“三角形内角和”的知识，知道了任何一个三角形的三个内角之和都是180度。这个重要的结论能帮助我们解决很多与三角形角度相关的问题。下面，就让我们通过一些练习题来巩固和运用这个知识吧！

一、基础巩固

（一）填一填

1.一个三角形中，∠1=35°，∠2=55°，那么∠3=()°，这是一个()三角形。

2.在一个直角三角形中，其中一个锐角是40°，另一个锐角是()°。

3.一个等腰三角形的顶角是100°，它的一个底角是()°。

4.等边三角形的三个内角都是()°。

5.一个三角形中最多有()个直角，最多有()个钝角。

（二）算一算

求出下面每个三角形中未知角的度数。

6.已知一个三角形的两个内角分别是60°和70°，求第三个内角的度数。

7.在一个直角三角形中，一个锐角是30°，另一个锐角是多少度？

8.一个等腰三角形，它的一个底角是40°，它的顶角是多少度？

二、判断辨析

（三）火眼金睛辨对错（对的画“√”，错的画“×”）

1.任何一个三角形的内角和都是180°。()

2.一个三角形中，最大的角不可能小于60°。()

3.直角三角形的两个锐角之和是90°。()

4.一个三角形的三个内角分别是40°、50°、90°。()

5.等腰三角形的底角一定是锐角。()

三、综合运用

（四）解决问题

1.一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？

2.在一个三角形中，∠1的度数是∠2的3倍，∠3的度数是∠2的2倍，这个三角形的三个内角分别是多少度？它是什么三角形？

3.一个三角形的三个角都相等，这个三角形每个角是多少度？它是什么三角形？

4.已知一个三角形的一个内角是100°，另外两个内角相等，这两个相等的内角各是多少度？

（五）想一想，选一选

1.一个三角形中，有两个角分别是45°和45°，那么这个三角形一定不是（）。

A.锐角三角形B.直角三角形C.等腰三角形

2.一个三角形最小的内角是50°，这个三角形一定是（）。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形

四、拓展提升

1.如图，在一个三角形ABC中，∠A=60°，∠B比∠C大20°，求∠B和∠C的度数。（提示：可以设∠C为x度）

2.把一个三角形纸片剪去一个角后，剩下的图形可能有几个角？它们的内角和分别是多少度？（可以动手画一画哦！）

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参考答案与解析（部分）

一、基础巩固

（一）填一填

1.90，直角

2.50

3.40

4.60

5.1，1

（二）算一算

6.180°-60°-70°=50°

7.90°-30°=60°（或180°-90°-30°=60°）

8.180°-40°-40°=100°

二、判断辨析

1.√

2.√（提示：如果最大角小于60°，三个角之和就小于180°了）

3.√

4.×（提示：40°+50°+90°=180°，但通常我们说直角三角形的直角是90°，这里描述没问题，原表述正确吗？40+50+90=180，所以这句话是对的。原答案×可能有误，应为√。请同学们仔细核对。）

5.√（提示：如果底角是直角或钝角，两个底角之和就会大于或等于180°，不符合三角形内角和是180°）

三、综合运用

（四）解决问题

1.180°-70°-70°=40°答：它的顶角是40度。

2.解：设∠2为x度，则∠1为3x度，∠3为2x度。

x+3x+2x=180°

6x=180°

x=30°

∠1=3x=90°，∠3=2x=60°

答：这个三角形的三个内角分别是30°、90°、60°，它是一个直角三角形。

3.180°÷3=60°答：这个三角形每个角是60度，它是等边三角形（或锐角三角形）。

4.（180°-100°）÷2=40°答：这两个相等的内角各是40度。

（五）想一想，选一选

1.A

2.A

四、拓展提升

1.解：设∠C为x度，则∠B为（x+20）度。

60°+x+(x+20)°=180°

2x+80°=180°

2x=100°

x=50°

∠B=x+20°=70°

答：∠B是70°，∠C是50°。

2.剩下的图形可能有3个角（三角形）或4个角（四边形）。内角和分别是180°和360°。

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同学们，做完这些题目是不是对三角形内角和的知识掌握得更牢固了？数学学习就是要多