国际减灾日主题班会教案内容防灾减灾.docxVIP

一、班会主题

防灾减灾，守护生命家园——提升灾害风险意识，共筑安全防线

二、班会背景与意义

每年的国际减灾日，旨在唤起国际社会对防灾减灾工作的重视，推广减灾知识和技能，提高公众应对自然灾害的能力。校园作为人员密集场所，学生作为未来社会的中坚力量，其防灾减灾意识和自救互救能力的培养至关重要。本次班会旨在通过知识讲解、案例分析、互动讨论和模拟演练等形式，使学生系统了解常见自然灾害的特点与危害，掌握基本的防灾避险和自救互救技能，增强安全意识和社会责任意识，为构建平安校园和和谐社会贡献力量。

三、班会目标

1.知识与技能：使学生了解国际减灾日的由来与意义；认识常见自然灾害（如地震、火灾、洪水、雷电、泥石流等）的基本知识和本地主要灾害风险；初步掌握在不同灾害发生时的正确逃生、避险和自救互救基本技能。

2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、小组讨论、情景模拟等多种形式，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与，培养其观察、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的防灾减灾意识和自我保护意识，培养学生对生命的敬畏之心和社会责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念。

四、班会准备

1.教师准备：

*收集整理国际减灾日相关资料、常见自然灾害的图片、视频（避免过于血腥恐怖，以警示和教育为主）。

*制作PPT课件，内容包括：国际减灾日简介、常见自然灾害及其危害、本地主要灾害风险、防灾减灾技能（避震、防火、防汛、防雷等）、自救互救常识等。

*准备相关道具：如急救包（可简化，展示常用物品）、哨子、手电筒、毛巾等。

*设计互动问题和情景模拟场景。

2.学生准备：

*预习国际减灾日的相关知识。

*鼓励学生提前搜集身边或国内外发生的自然灾害案例及其应对措施（可选）。

*准备笔记本和笔，记录重要知识点。

五、班会对象

初中/高中学生（可根据学生年龄段特点调整内容深度和互动形式）

六、预计时长

45分钟

七、班会流程

（一）导入：触目惊心的警示——灾害离我们有多远？（约5分钟）

1.视频导入：播放一段经过剪辑的、包含不同自然灾害（如地震、洪水、火灾等）场景的短视频，引发学生视觉冲击和思考。

2.提问互动：

*“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？”

*“你们知道这些可怕的现象叫什么吗？它们会给我们带来哪些危害？”

*“你们觉得这些灾害离我们遥远吗？我们身边是否也曾发生过类似的自然灾害或安全事故？”

3.引出主题：教师总结学生发言，指出自然灾害的无情和破坏性，强调提高防灾减灾意识和能力的重要性，并点明本次班会的主题——“防灾减灾，守护生命家园”，同时介绍国际减灾日的设立背景和宗旨，说明举办此次班会的目的。

（二）认识“不速之客”——常见自然灾害及其危害（约10分钟）

1.知识讲解：结合PPT图片和简要文字说明，介绍我国及本地区常见的自然灾害类型，如地震、火灾、洪涝、台风、雷电、泥石流、滑坡等。

*地震：强调其突发性、破坏性强的特点，可能导致房屋倒塌、人员伤亡、次生灾害等。

*火灾：讲解火灾的成因（自然、人为），以及其迅速蔓延、高温、有毒烟雾对生命的威胁。

*洪涝/台风：介绍其季节性特点，可能引发的城市内涝、农田被淹、房屋损毁等。

*本地重点关注灾害：针对学校所在地区的地理气候特点，重点讲解1-2种最易发生或影响较大的自然灾害，分析其成因和潜在风险。

2.案例分享：简要介绍国内外典型自然灾害案例（如汶川地震、某地特大洪水等），重点分析灾害造成的损失和从中吸取的教训，避免过度渲染悲情，侧重警示意义。

3.学生分享（可选）：邀请提前准备的学生分享自己搜集到的灾害案例或身边发生的小的安全事件。

（三）守护生命的“必修课”——防灾减灾技能学习（约15分钟）

1.“震”撼求生——地震来了怎么办？

*室内避震：“伏地、遮挡、手抓牢”（Drop,Cover,Holdon）原则。讲解在教室、家中等不同场所如何选择安全躲避处（如课桌下、承重墙旁、远离窗户和悬挂物），躲避时的姿势，以及主震过后如何有序撤离到空旷地带。

*室外避震：远离建筑物、大树、电线杆、广告牌等，选择开阔地带。

*模拟演练：组织学生进行1-2分钟的室内避震模拟（“地震来了，快躲好！”口令下进行），教师巡视指导，纠正错误动作。

2.“火”速逃离——火灾逃生要诀

*保持冷静，明辨方向：讲解如何判断火势，选择正确逃生路线（熟悉疏散通道图）。

*湿巾捂鼻，低姿匍匐：强调烟雾的危害，如何防止吸入有毒气体。

*切勿乘坐电梯：说明原因。

*被困自救：如何发出求救信号（如挥动鲜艳衣物、敲击等），切勿盲