北师大版四年级下册数学知识点及练习题.docxVIP

同学们，四年级下册的数学学习之旅即将开启！这个学期，我们将接触到更多有趣的数学知识，它们不仅与我们的生活紧密相连，也是后续数学学习的重要基础。为了帮助大家更好地掌握这些知识，我们来系统梳理一下各单元的核心内容，并配上一些练习题，希望能对大家有所启发和帮助。

第一单元：小数的认识和加减法

本单元是我们在三年级初步认识“元、角、分”和“米、分米、厘米”基础上，对小数的系统学习。小数在日常生活中应用非常广泛，比如商品价格、身高体重、测量数据等。

核心知识点梳理

1.小数的意义：像0.5、1.2、3.68这样的数，都是小数。小数是分数的另一种表现形式，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……

2.小数的读写：

*读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。例如：12.34读作“十二点三四”。

*写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出每个数字。例如：“三点零五”写作“3.05”。

3.小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，以此类推。

4.小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。例如：0.6=0.60，1.25=1.250。

5.小数加减法：

*计算法则：小数点对齐（也就是相同数位对齐），从最低位算起，按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

*注意：得数的小数部分末尾有“0”，一般要把“0”去掉。

典型练习题

一、填空题

1.0.7里面有（）个十分之一；0.35里面有（）个百分之一。

2.一个数由3个一、5个十分之一和7个百分之一组成，这个数写作（），读作（）。

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.68○0.86

1.05○1.050

3.4○3.04

4.把3.2改写成以百分之一为单位的数是（）。

二、计算题

1.直接写出得数。

0.3+0.5=

1.2-0.6=

3.5+2.5=

0.78-0.08=

2.列竖式计算。

4.8+3.65=

10-7.28=

5.63+2.7=

三、解决问题

1.一支铅笔0.8元，一块橡皮0.5元。小明买了一支铅笔和一块橡皮，一共需要付多少元？

2.妈妈身高1.65米，小红身高1.38米，妈妈比小红高多少米？

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第二单元：认识三角形和四边形

本单元我们将深入研究两种基本的平面图形：三角形和四边形。通过观察、操作和实验，我们将了解它们的特性和分类。

核心知识点梳理

1.三角形的特性：三角形具有稳定性。

2.三角形任意两边之和大于第三边：判断三条线段能否组成三角形，只需看较短的两条边之和是否大于第三条边。

3.三角形的内角和：三角形的内角和是180度。

4.三角形的分类：

*按角分：锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）、钝角三角形（有一个角是钝角）。

*按边分：等腰三角形（有两条边相等）、等边三角形（三条边都相等，也叫正三角形，三个角都是60度）、不等边三角形（三条边都不相等）。

5.四边形的分类：

*平行四边形：两组对边分别平行的四边形。具有不稳定性。

*长方形：有四个直角的平行四边形（特殊的平行四边形）。

*正方形：四条边都相等，四个角都是直角的平行四边形（特殊的长方形）。

*梯形：只有一组对边平行的四边形。（等腰梯形：两腰相等的梯形。）

6.平面图形的特征与关系：正方形是特殊的长方形，长方形和正方形是特殊的平行四边形。

典型练习题

一、填空题

1.三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

2.一个三角形中至少有（）个锐角，最多有（）个直角或钝角。

3.等边三角形的三个内角都是（）度。

4.我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.由三条线段组成的图形叫做三角形。（）

2.直角三角形只有一条高。（）

3.所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）

4.平行四边形的对边相等，对角也相等。（）

三、选择题

1.一个三角形中，有一个角是100°，这个三角形是（）。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形

2.下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。（单位：厘米）

A.3、4、5B.2、3、6C.4、5