教科版六年级下册科学精品教学课件 第二单元 2.7 保护生物多样性.pptVIP

第二单元生物的多样性第7课时保护生物多样性提示：点击进入习题二一三基础过关创新培优一选择题1.每年的()是国际生物多样性日。A.3月22日B.4月22日C.5月22日C2.关于生物多样性，下列说法不正确的是()。A.地球上的各种生物相互依存、相互作用、相互影响B.保持生物多样性对于维护地球环境具有重要意义C.生物生存权是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利C3.【杭州市萧山区期末】生物的多样性非常重要，为了缓解物种灭绝速度，()不是有效方法。A.建立自然保护区B.建立种子库C.建立自然观光区C4.我们种植棉花主要是利用该生物的()。A.欣赏价值B.药用价值C.经济价值C5.下列行为中，利用生物药用价值的是()。A.种植杂交水稻B.驯养宠物C.采购鹿茸C6.【温州瑞安市期末】关于生物多样性的保护，下列做法正确的是()。A.麻雀会偷吃粮食，所以应该斩尽杀绝B.建立自然保护区，保护本区域生物C.猎杀国家一级保护动物来制作药物B7.下列关于生物多样性的意义说法错误的是()。A.人类的食物几乎全部取自各类生物B.缺少了生物的多样性，不利于人类的生存与发展C.生物能繁殖，所以任何生物都不可能灭绝C8.下列人类的行为中，会导致生物多样性锐减的是()。①大量捕猎动物②大量砍伐森林③给野生动物建立保护区④修建动物通道⑤退耕还林⑥过度开荒导致水土流失A.①②⑥B.①②⑤C.③④⑤A二填空题1.生物多样性包含了三个层次，分别为______________、_______________和_____________________。2._________________是指对有代表性的__________________、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。物种多样性基因多样性生态系统多样性自然保护区自然生态系统三材料阅读题材料一：自然保护区又称“自然禁伐禁猎区”（sanctuary）、自然保护地（natureprotectedarea）等。自然保护区往往是一些珍贵、稀有的动植物物种的集中分布区，候鸟繁殖、越冬或迁徙的停歇地，以及某些饲养动物和栽培植物野生近缘种的集中产地，具有典型性或特殊性的生态系统；也常是风光绮丽的天然风景区，具有特殊保护价值的地质剖面、化石产地或冰川遗迹、岩溶、瀑布、温泉、火山口以及陨石的所在地等。1.著名的卧龙自然保护区保护的是我国的国宝()。A.丹顶鹤B.大熊猫C.藏羚羊B2.保护生物多样性最为有效的措施是()。A.建立自然保护区B.建立更多的动物园与植物园，以供人观赏C.建立生物领养制度，从制度和法律上对生物做出保护A3.目前为保护生物多样性正在采取的措施有_________________________________、建立植物种子库和花粉库、建立动物精子库、______________________________。建立自然保护区保护濒危物种颁布相关法律法规材料二：种子的魅力斯瓦尔巴全球种子库是一个保存全世界农作物种子的贮藏库，也被形象地称为“末日粮仓”“世界末日种子库”。它建在斯瓦尔巴特群岛地下深处，是确保全球粮食安全的最后一道防线。这座种子库可存储22.5亿颗种子，旨在保护农作物多样性和应对小行星撞击地球、核战争等灾难。种子库建于冻土地带的岩石中，因此不受气温变化的影响。其位置高于海平面130米左右，即便格陵兰的冰盖融化，或者南极洲的冰层完全消融，海平面上升61米，它也会安然无恙。我国著名的植物学家钟扬扎根西藏16年，潜心从教30载，他带领团队行程50多万公里，收集4000多万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”，填补了国家植物基因图谱中的空白，为保护生物多样性做出了巨大的贡献。4.斯瓦尔巴全球种子库建于___________