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2025年部编版五年级上册语文句子专项复习

五年级上册是语文学习从基础运用向综合表达深化的关键阶段，句子学习也从单一句式掌握转向复杂句式综合运用、表达逻辑优化和情感精准传递。扎实掌握本阶段的句子知识，能帮助同学们更深刻地解读文本内涵、精准抒发思想情感，为篇章写作的谋篇布局和深度阅读理解筑牢核心根基。本次专项复习的核心目标是：熟练认读并深度解读课本内要求掌握的各类复杂句子，包括含多层逻辑关系的陈述句、设问句、反问句、排比句、对偶句等；能规范、美观地抄写复杂句子，精准运用逗号、句号、问号、感叹号、引号、冒号、分号、省略号等标点符号；重点掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶等修辞句式的辨析、仿写与综合运用，熟练完成缩句、扩句进阶练习，精准掌握直接引语与间接引语的复杂转换、“把”字句与“被”字句的灵活转换；灵活且准确地运用“因为……所以……”“不但……而且……”“如果……就……”“虽然……但是……”“即使……也……”“只要……就……”“只有……才……”等关联词语，理清句子间的逻辑关系；熟练掌握成分残缺、搭配不当、语义重复、前后矛盾、语序颠倒、指代不明、不合逻辑等常见病句的修改方法，能精准判断并修正；能结合具体语境、文本主题和表达需求，写出完整、通顺、生动、逻辑严谨且富有情感感染力的句子，养成规范、精准、灵动的表达习惯。

一、基础过关：认读并深度解读复杂句子

读懂并深度解读复杂句子是理解文本主旨、体悟作者情感的核心前提，也是精准表达的基础。五年级上册我们接触的句子在四年级基础上，进一步增加了多层逻辑嵌套、多修辞融合、情感表达更细腻的句式，核心是要能准确认读句子、精准把握朗读节奏与情感基调，读懂句子的表层含义与深层内涵，精准提取“谁/什么”“在什么时间/地点/情境下”“做什么/是什么/怎么样”“为什么这样”等关键信息，同时能准确辨析句子的句式类型、修辞特点，理清句子内部及句子之间的逻辑关系（因果、递进、假设、转折等）。

1.重点句子认读清单：部编版五年级上册必学的重点句子主要有七类，同学们要熟练认读、深度理解并精准辨析：①身份与属性类（含多层修饰与内涵）：我是五年级勤奋好学、勇于探索的学生。高高飘扬在天安门广场的五星红旗，是我们中华民族不屈不挠精神的象征。金黄的银杏叶像一把把小巧玲珑的扇子，扇走了夏日的炎热，扇来了秋日的凉爽。②动作细节类（含多层修饰、情境与情感）：小明在窗明几净的教室里，带着对作者的崇敬之情认真地朗读着课文中的经典段落。清晨，成群的小鸟在湛蓝的天空中自由地飞翔，欢快地歌唱着对生活的热爱。妈妈在温馨的厨房里，怀着对家人的关爱精心地做着营养丰富的早餐。③状态描述类（含多种修辞与情感）：秋天的天空像一块毫无瑕疵的湛蓝蓝宝石，纯净而高远。公园里的花儿张开灿烂的笑脸，小草随风跳起优美的舞蹈，空气中弥漫着诱人的香气，让人沉醉。他跑得像一阵风似的，转眼间就消失在清晨的薄雾中，只留下匆匆的背影。④特殊句式类：疑问句（你能真正理解秋天丰收背后农民伯伯的辛劳吗？这难道不是我们每个人都应该坚守的责任吗？——反问句）、感叹句（秋天的田野真美啊，每一寸土地都洋溢着丰收的喜悦！我们的祖国真伟大啊，每一处风景都彰显着生机与活力！）、设问句（什么是真正的成长？不是年龄的增长，而是懂得承担责任、学会感恩他人。）、排比句（秋天是丰收的季节，是金黄的季节，是充满喜悦的季节，是沉淀希望的季节。）、对偶句（大漠孤烟直，长河落日圆。绿树村边合，青山郭外斜。）、关联词语综合运用句（虽然今天下着倾盆大雨，路面湿滑，但同学们依然按时到校，而且都带着饱满的精神状态投入学习。）。⑤直接引语与间接引语复杂句：小明着急地说：“快一点！再晚一点，我们就赶不上去博物馆的班车了！”（直接引语）；小明着急地说，快一点，再晚一点，他们就赶不上去博物馆的班车了。（间接引语）。⑥缩句、扩句原句：原句“小鸟飞翔。”（缩句基础句）；扩句“清晨，可爱的小鸟在湛蓝的天空中自由地飞翔。”；原句“小明认真地完成了作业。”（扩句基础句）；缩句“小明完成了作业。”。⑦课文经典句：课本内要求背诵的重点句子，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”对应的陈述句；“慈母情深”中饱含母爱深情的描写句；“圆明园的毁灭”中抒发爱国情怀的抒情句等。

2.句子认读与解读小技巧：认读句子时，首先要精准读准每个字的字音，重点攻克易错的平翘舌音（如“湛（zhàn）”“崭（zhǎn）”“辞（cí）”）、前后鼻音（如“晴（qíng）”“精（jīng）”“深（shēn）”）、边鼻音（如“岭（lǐng）”“滥（làn）”）和多音字（如“行（xíng/háng）”“间（jiān/jiàn）”“载（zǎi/zài）”“参（cān/cēn/shēn）”），坚决避免漏字、添字、错字。其次要精准把握朗读节奏与情感基调，根据句子的