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初三化学溶解度专题复习题

同学们，溶解度是初中化学溶液部分的核心概念，也是中考的重点和难点。它不仅涉及到基本概念的理解，还常常与日常生活、实验现象以及化学计算相结合。掌握好溶解度的知识，对于我们理解溶液的形成、性质以及进行相关的化学实验和计算都至关重要。本专题将通过一系列精选习题，帮助大家梳理溶解度的核心知识点，巩固所学，提升解题能力。

一、溶解度的概念及其影响因素

核心知识点回顾：

溶解度指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。理解溶解度需抓住“一定温度”、“100g溶剂”、“饱和状态”、“单位：g”这四个关键要素。影响固体溶解度的主要因素是温度，少数物质如氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小；气体溶解度则受温度和压强影响，随温度升高而减小，随压强增大而增大。

习题精练：

1.选择题：下列关于溶解度的说法中，正确的是（）

A.20℃时，100g水中溶解36g氯化钠达到饱和，则20℃时氯化钠的溶解度是36g

B.20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6，这意味着20℃时100g溶液中最多溶解31.6g硝酸钾

C.搅拌可以增大蔗糖的溶解度

D.氯化钠的溶解度为36g

2.填空题：

（1）蔗糖在热水中溶解得更快，这说明固体物质的溶解度受______影响。

（2）打开汽水瓶盖，有大量气泡冒出，这是因为气体的溶解度随______的减小而减小。

（3）在海水晒盐的过程中，利用的是______结晶的方法（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”），这是因为氯化钠的溶解度受温度影响______（填“较大”或“较小”）。

解题思路与要点提示：

*第1题主要考察溶解度定义的严谨性。选项A完整包含了四要素，是正确的。选项B缺少单位“g”，且溶解度对应的溶剂是100g，不是溶液。选项C中，搅拌只能加快溶解速率，不能改变溶解度。选项D没有指明温度，溶解度的数值是与特定温度对应的。

*第2题考察影响溶解度的因素及结晶方法的选择。温度、压强对溶解度的影响是基本常识。结晶方法的选择依据是物质溶解度受温度影响的大小，氯化钠的溶解度受温度影响不大，故采用蒸发溶剂法。

二、溶解度曲线的理解与应用

核心知识点回顾：

溶解度曲线是以温度为横坐标，溶解度为纵坐标绘制的曲线。它能直观地反映：

1.不同物质在不同温度下的溶解度。

2.同一物质在不同温度下的溶解度变化趋势。

3.比较同一温度下不同物质溶解度的大小。

4.两条曲线交点的含义：在该温度下，两种物质的溶解度相等。

5.物质的溶解度受温度影响的程度，进而判断结晶方法（陡升型：冷却热饱和溶液；平缓型：蒸发溶剂）。

习题精练：

3.图表分析题：下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

（此处应有溶解度曲线图，假设图中信息如下：A物质溶解度随温度升高显著增大，B物质溶解度随温度升高变化不大，C物质溶解度随温度升高而减小。t?℃时，溶解度BA=C；t?℃时，溶解度ABC）

（1）t?℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。

（2）t?℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分搅拌后，所得溶液的质量是______g。

（3）若A中含有少量B，提纯A应采用的方法是______（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。

（4）将t?℃时A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t?℃，此时三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______。

解题思路与要点提示：

*第（1）问直接读取t?℃时三条曲线对应的溶解度值并比较。

*第（2）问，首先要明确t?℃时A物质的溶解度。假设t?℃时A的溶解度为50g（即100g水最多溶解50gA），那么50g水最多溶解25gA。因此，30gA加入50g水中，只能溶解25g，所得溶液质量为50g+25g=75g。

*第（3）问，A的溶解度受温度影响大，B受温度影响小，因此降温时A会大量析出，而B留在溶液中，从而提纯A。

*第（4）问是难点。降温时，A和B的溶解度都减小，其饱和溶液会析出晶体，仍是饱和溶液，此时的溶质质量分数应根据t?℃时的溶解度计算。C的溶解度随温度降低而增大，因此降温时其饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，仍等于t?℃时C的饱和溶液的溶质质量分数。然后比较t?℃时A、B的溶解度与t?℃时C的溶解度对应的溶质质量分数大小。注意：溶质质量分数=(溶解度/(100g+溶解度))×100%，溶解度越大，饱和溶液的溶质质量分数越大。

三、溶液的组成、状态判断及相关计算

核心知识点回顾：

溶液由溶质和溶剂组成。在一定温度下，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解的叫做不饱和溶液。饱和溶液与不饱和溶液