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初中化学实验探究活动中的实验安全问题研究论文

**摘要**：初中化学实验探究活动是培养学生科学素养与实践能力的重要载体，但实验安全问题始终是制约教学效果与学生发展的关键因素。本文基于初中化学实验教学实践，从现实紧迫性与理论实践价值两个维度，系统梳理实验安全问题的表现与成因，探讨强化实验安全管理的有效路径。研究旨在为一线教师提供可操作的实验安全指导策略，推动实验教学从“知识传授”向“素养培育”的安全转型，切实保障学生生命安全，促进化学教育高质量发展。

**关键词**：初中化学；实验探究；实验安全；问题对策；核心素养

一、引言

化学，这门以实验为基础的学科，在初中阶段承载着激发科学兴趣、培养