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初中数学与地理学科融合的跨学科主题教学策略探讨论文

摘要：本文以初中数学与地理学科融合为研究对象，探讨了跨学科主题教学的策略。通过分析数学与地理学科之间的内在联系，提出了适应新时代教育需求的跨学科教学策略，旨在提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：初中数学；地理学科；跨学科；主题教学；教学策略

一、引言与背景

（一）1.初中数学与地理学科融合的必要性

随着教育改革的不断深入，学科之间的交叉融合已成为教育发展的趋势。初中数学与地理学科在知识体系、研究方法等方面具有一定的内在联系，融合这两门学科的教学具有以下必要性：

（1）提高学生的综合素质。数学与地理学科融合教学可以让学生在掌握数学知识的同时