生成式人工智能对青年价值观的影响机制、风险及其应对.pdfVIP

生成式人工智能与青年思想引领

主持人张瑜［清华大学高校德育研究中心、清华大学马克思主义学院教授］：数字化、网

络化、智能化的发展推动着社会生产生活方式和思想文化快速变迁，对青年一代的思想成长产

生深刻影响。当前，青年群体走在人工智能技术深度应用的社会前列，他们在创造新文化新业

态新价值的同时，自身的思想和行为也在发生着深刻的变化。把握智能社会发展趋势下青年思

想引领的主动权，一方面，要立足智能社会崛起的时代背景，分析人工智能所造成的新工具、新

环境以及新生态对社会思想文化带来的发展变化，研究和把握思想政治教育创新发展的时代要

求和规律遵循，围绕智能社会条件下思想政治教育的基本理论、方法理论和管理理论进行研究

探索。另一方面，要把握人工智能技术创新应用的实践前沿，抓住青年文化发展、社会思潮变

迁、教育范式转变的新趋势，围绕青年思想发展面临的突出矛盾问题展开研究，把握发展规律，

破解实践难题，提升理论自觉。《生成式人工智能对青年价值观的影响机制、风险及其应对》从信

息方式变革、交往关系调整、社会环境变迁的视角分析青年价值观变化及潜在风险，作出技术向

善、制度牵引、智教融合、主体培育的对策建议。《青年热衷生成式人工智能在线占卜的成因及对

策》则聚焦生成式人工智能在线占卜这一热现象折射出的青年亚文化特征，提出构建政府规范

主导、平台责任践行、教育深度赋能、社会积极引领、青年自觉成长的协同治理体系。

生成式人工智能对青年价值观的影响

机制、风险及其应对

张瑜沐乐

（清华大学：高校德育研究中心；马克思主义学院，北京100084）

【摘要】当前，生成式人工智能深度嵌入青年的生活场域，对青年价值观

的形成产生复杂影响。它通过引发信息方式变革拓展青年价值认知，通过引

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发知识革命重构青年价值观形成的知识基础，通过引发交往关系调整改变青

年价值体验，通过引发社会环境变迁倒逼青年价值调适。但与此同时，生成

式人工智能也为青年价值观带来潜在风险，体现为生成式信息供给伴生青年

价值认知困顿风险，依赖性技术运用潜藏青年主体性消解风险，失范性交互

行为叠加青年价值取向偏离风险，智能场域特性隐含青年价值观畸变风险。

对此，应通过引导技术向善，营造和谐向上的技术生态；通过发挥制度牵引，

构建全面有效的治理框架；通过促进智教融合，完善青年价值观培育体系；通

过激发主体自觉，提升青年的技术适应素养。

【关键词】生成式人工智能青年价值观主体性信息技术

当前，生成式人工智能（GenerativeArtificialIntelligence）嵌入社会生活各领域，成为智能时

代技术革命的里程碑。相较于传统人工智能技术，生成式人工智能专注于利用大型数据进行

机器学习，模仿人类语言方式，自动创建文本、图片、音频、视频等新内容，并通过跨模态信息

融合与深度逻辑推理，实现了从工具性回应到认知性对话的跨越。如今，生成式人工智能以

低门槛特性“飞入寻常百姓家”。据第56次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，中低龄

［1］

用户是其主要使用群体，30岁以下使用者占比达54.8%。在青年使用过程中，生成式人工智

能也凭借其技术特性，深度重塑青年的认知图式与价值坐标。“青年的价值取向决定了未来整

［2］

个社会的价值取向”，探究新兴技术对青年价值观的影响，始终是学界关注的议题。近年

来，学界观点充分展现了人工智能的双重影响。一方面，有学者指出，双向交互的人机关系

［3］

“促使青年以系统动态的思维方式重新认识‘二元世界’的存在和发展”。另一方面，有学者

［4］

作出“智能技术的异化使青年在网络上越来越失去个体意志和个体自由”等风