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小学控辍保学工作总结报告

一、前言

过去一学年，我校在上级教育主管部门的正确领导下，始终将控辍保学工作置于教育教学工作的突出位置，严格按照相关文件精神及工作部署，结合本校实际，周密安排，精心组织，多措并举，全力保障每一名适龄儿童少年接受义务教育的权利，取得了阶段性成效。现将本学年控辍保学工作总结如下：

二、主要工作及成效

(一)强化组织领导，压实工作责任

学校高度重视控辍保学工作，将其列为年度重点工作之一。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及班主任为核心成员的控辍保学工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任。定期召开专题工作会议，分析研判学情，部署阶段性任务，确保各项工作落到实处。建立了“学校—年级—班级”三级联动机制，将控辍保学责任落实到每一位教育工作者，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、班主任抓落实的良好工作格局。

(二)深化政策宣传，营造浓厚氛围

为提高家长及社会各界对控辍保学工作重要性的认识，我校多渠道、多形式开展政策宣传。通过校园广播、宣传栏、主题班会、家长会、致家长一封信等方式，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规及控辍保学政策，使“不让一个孩子失学”的理念深入人心，引导家长依法送子女接受义务教育，营造了全社会关心支持控辍保学工作的良好氛围。

(三)精准摸排核查，掌握学生动态

为确保无一名学生失学辍学，我校坚持常态化摸排与重点时段摸排相结合。每学期开学初、期中、期末及重要时间节点，组织班主任对本班学生进行细致摸排，准确掌握学生到校情况。对未按时到校的学生，及时与家长联系，了解原因，做好记录。同时，针对户籍变动、家庭变故等特殊情况，加强与社区、村委的联动，确保信息畅通，做到底数清、情况明，为后续工作开展奠定坚实基础。

(四)落实控辍措施，确保应返尽返

1.强化劝学力度：对有辍学苗头或已辍学的学生，学校领导、班主任及任课教师组成劝学小组，采取“一对一”、“多对一”的方式，多次深入学生家庭，与家长和学生进行面对面沟通交流，耐心细致地做思想工作，宣讲政策，分析利弊，帮助他们树立正确的教育观和价值观，动员学生尽快返校。

2.深化帮扶关爱：针对学困生、家庭经济困难学生、单亲家庭学生、留守儿童等特殊群体，我校制定了个性化帮扶方案。在学业上，组织教师进行课后辅导、学习方法指导，帮助他们树立学习信心；在生活上，积极争取各类资助，解决他们的实际困难；在情感上，加强心理疏导和人文关怀，定期开展谈心谈话活动，让他们感受到学校的温暖，防止因学困、贫困或缺乏关爱而辍学。

3.优化教学质量：我校始终坚持以生为本，深化课堂教学改革，努力提升教育教学质量，增强学校的吸引力。通过丰富课程设置、改进教学方法、开展多彩的校园文化活动等方式，激发学生的学习兴趣，让学生乐于在校学习、生活，从根本上预防辍学。

(五)健全保障机制，巩固控辍成果

学校不断完善控辍保学工作制度，将控辍保学工作成效纳入教师考核评价体系，充分调动教师工作积极性。同时，加强学籍管理，严格执行学籍变动手续，确保学生学籍信息准确无误。建立健全控辍保学档案，对劝返学生、特殊群体学生的帮扶过程和效果进行跟踪记录，不断总结经验，巩固控辍成果。

三、存在问题与不足

在控辍保学工作中，我们也清醒地认识到存在一些问题和不足：

1.部分家长思想认识仍有偏差：少数家长对义务教育的重要性认识不足，存在重眼前利益轻长远发展的观念，对孩子的教育重视程度不够。

2.个别学生学习动力不足：部分学困生由于基础薄弱，学习困难较多，导致学习兴趣不高，存在厌学情绪，控辍压力依然存在。

3.持续帮扶的长效机制有待进一步完善：对于一些特殊家庭学生的帮扶，有时可能更多停留在物质层面或短期行为，深层次的心理疏导和长期的跟踪关爱机制还需加强。

四、下一步工作计划

针对存在的问题，结合工作实际，我校下一步将重点做好以下工作：

1.持续加强政策宣传引导：创新宣传方式，增强宣传的针对性和实效性，进一步提高家长对义务教育法的知晓率和执行的自觉性。

2.深化教育教学改革：进一步提升课堂教学效率和质量，关注学生个体差异，因材施教，努力让每个学生都能在原有基础上得到发展，体验成功，增强学习的内在动力。

3.完善精准帮扶体系：更加注重对特殊群体学生的心理关爱和精神支持，建立更为完善的家校社协同育人机制，形成帮扶合力，确保帮扶工作精准有效、常态长效。

4.强化动态监测与预警：继续做好学生动态监测，对有辍学风险的学生早发现、早干预、早帮扶，坚决防止学生失学辍学。

五、结语

控辍保学工作是一项长期而艰巨的任务，责任重大，使命光荣。我校将以此次总结为新的起点，进一步提高思想认识，压实工作责任，创新工作方法，补齐短板弱项，以更加扎实有效的举