精品解析：天津市五十五中2025-2026学年高三12月月考语文试题（解析版）.docxVIP

天津市第五十五中学2025-2026学年度第一学期12月检测

高三年级语文学科

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。请将I、Ⅱ卷的答案填涂写在答题卡上。

第I卷（36分）

一、（12分）

阅读下面的文字，完成小题。

这是一条多么率直的河流，坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候就一定潆洄；流就流出气魄，纵横捭阖，摧枯拉朽；流就流出韵味，甲，乙。

你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整与放松，河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的羸弱；而在洪水期，，，，，。

就是这样一条河，最终却不能冲出沙漠。当塔里木河挟着昆仑山的冰雪，一路呐喊冲向沙漠的时候，塔克拉玛干却不动声色，集合了亿万的沙粒，用最柔软的办法，让河水就范。当塔里木河切割开沙漠柔软的皮肤，你看到河的确是赢家，可是到最后，它却锈蚀在沙漠的肌体里，最终折断；当塔里木河饱蘸着冰雪水，塔克拉玛干在这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画，那个将近2750公里左右的笔锋却在意犹未尽的时候，使沙漠吸尽了最后的墨迹……

1.在文中第一段甲、乙横线处填写的成语，最恰当的一项是（）

A.川流不息九曲回肠 B.一波三折百转千回

C.一泻千里排山倒海 D.汹涌澎湃迂回曲折

2.根据语境，将下列六个句子，填在文中第二段横线上，顺序恰当的一组是（）

①浩浩荡荡②处处呈现的是强悍与力量③把河床扩大到几倍

④时时迸射的是阳刚和霸气⑤左奔右突⑥那却是生命的一次张扬与放纵

A.④⑤①③②⑥ B.⑥⑤④①②③ C.⑥①⑤③②④ D.①⑤③⑥②④

3.文中第三段画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.塔克拉玛干在这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画，那个2750公里左右的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……

B.在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画，那个将近2750公里左右的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……

C.在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画，那个将近2750公里的笔锋却在意犹未尽的时候，被沙漠吸尽了最后的墨迹……

D.塔克拉玛干在这张巨大的纸上写出一笔劲道的点画，那个将近2750公里的笔锋却在意犹未尽的时候，令沙漠吸尽了最后的墨迹……

【答案】1.B2.C

3.C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

甲处，川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。九曲回肠：形容肠子曲折，也比喻思路、情感等曲折复杂。一波三折：原指写字笔画曲折多变，后泛指事情进行中经历多次阻碍或变化。百转千回：形容反复回旋、辗转不已，也指思绪、情感等复杂多变。语境与前文“纵横捭阖，摧枯拉朽”（体现河流的豪迈气势）形成对比，突出河流“流出韵味”的一面——水流并非一味奔涌，而是有曲折起伏，应选“一波三折”。

乙处，一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远，也比喻文笔或乐曲气势奔放。排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子，常比喻声势浩大，不可阻挡。迂回曲折：形容道路、水流等弯弯曲曲，绕来绕去，也比喻事情经过许多波折。语境承接“一波三折”，进一步强化河流的柔美特质，应选“百转千回”。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生语言表达之句子衔接与排序的能力。

第二段需体现枯水期与洪水期的“巨大反差”。

枯水期是“休整与放松”，洪水期则应是“张扬与放纵”，故⑥句（总起洪水期特点）应为首句；

①“浩浩荡荡”描写整体气势，⑤“左奔右突”写水流动态，③“把河床扩大到几倍”是洪水的具体影响，三者承接⑥句，展现洪水的外在表现；

②“强悍与力量”④“阳刚和霸气”是对洪水内在特质的总结，作为结尾。

逻辑顺序为：⑥①⑤③②④。

故选C。

【3题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

原句语病有三：

搭配不当：“塔克拉玛干……写出……点画”主谓不搭配，应为“（塔里木河）在塔克拉玛干这张巨大的纸上写出……点画”；

重复赘余：“将近”与“左右”语义重复，需删除其一；

不合逻辑，“使沙漠吸尽”逻辑关系不当，应改为“被沙漠吸尽”。

只有C项修改正确。

故选C

4.选文中涉及了先秦诸子，下列与之相关的文学文化常识表述不恰当的一项是（）

A.《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书，采用语录体的方式，言简意赅。该书内容丰富，其中，曾皙表达了充满诗意