小学语文四年级上册《望洞庭》教学设计.docx

小学语文四年级上册《望洞庭》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本课隶属于小学语文四年级上册阅读理解模块，依据义务教育语文课程标准要求，聚焦核心素养四大维度展开设计：

语言建构与运用：需引导学生积累诗歌生字词，把握“湖光”“秋月”等核心意象的语言表达特点，初步掌握古诗鉴赏的基本语言范式。

思维发展与提升：通过对诗句的分析、意象的提炼、情感的推导，培养学生的逻辑思维与形象思维，达到“理解”与“应用”的认知水平。

审美鉴赏与创造：引导学生感受诗歌描绘的自然之美与艺术之美，提升文学鉴赏能力，初步尝试运用古诗表达手法进行简单创作。

文化传承与理解：渗透中华传统文化中对自然景观的审美传统，培