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第8课时本章复习与小结(2)
【学习目标】
1.综合运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决问题;
2.培养学生的分析问题、解决问题和综合运用能力.
【基础训练】
在△ABC中,AB=5,AC=3,D为BC中点,且AD=4,则BC边长是__________________.
3.在某个位置测得某山峰仰角为θ,面对着山峰在地面上前进600m后,测得仰角为原来的2倍,继续沿原方向前进200m后,测得山峰的仰角为原来的4倍,设前进方向上地面为水平的,则该山峰的高度是.
【合作探究】
4.已知a,b,c分别是△ABC的三个内角所对的边,(sin2A-sin2B)=(a-b)sinB,△ABC的外接圆半径为,求△ABC的面积最大时的形状.
【拓展创新】
(1)求证:△ABC是直角三角形;(2)若圆O过A,B,C三点,点P位于劣弧上,
∠BAP=60°,求四边形ABCP的面积.
【学以致用】
1.下列命题正确的有.(填序号)
2.在△ABC中,AB=8,AC=14,M在BC边上,且BM=2CM,若AM=7,则BC=.
第8课时本章复习与小结(2)同步训练
【基础训练】
1.符合下列条件的三角形有且只有一个的是
①a=1,b=2,c=3; ②a=1,b=,∠A=30°;
③a=1,b=2,∠A=100°; ④b=c=1,∠B=45°.
2.平行四边形ABCD中,AC=,BD=,周长为18,则这个平行四边形的面积为.
5.在ΔABC中,A=60°,c:b=8:5,内切圆的面积为12π,则外接圆的半径为_____.
8.台风中心从A地以20km/h的速度向东北方向移动,离台风中心30km内的地区为危险
区,城市B在A的正东40km处,B城市处于危险区内的时间为_________.
【思考应用】
.
求AB的长.
【拓展提升】
11.2006年,第11届女垒世锦赛在丰台垒球中心举行.在某场比赛中,我国击球手在本垒O处击球,对方游击手在A处准备跑动接球,假设击球手击出的球的水平速度为游击手的最大跑速的4倍,且击出的球的飞行方向与OA成15°,问游击手是否可能接到球?为什么?
(19)
(19)
(1)求角C;(2)求、b的值.
.
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