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第三单元宇宙第5课时夏季星空温馨提示:点击进入讲评一二三四一选择题1.与七夕节由来的故事相关的两颗星星是()。A.牛郎星和织女星B.牛郎星和北极星C.北极星和织女星A2.【台州市路桥区】在野外迷路的时候,我们可以借助北极星找到方向,右图中属于北极星的是()。【点拨】寻找北极星的方法:北斗七星勺子前沿的两颗星星的连线延长,北极星大约在这两颗星星距离的5倍处。B3.下列星星与星座对应正确的是()。A.北斗七星—小熊座B.心宿二—天蝎座C.牛郎星—天琴座B4.观察右图的星座图,下列说法正确的是()。A.每个星座都是人类想象出来的图案B.图中的连线是天空中真实存在的C.每天都能看到星空中全部的星座A5.传说中,夏季夜空中的闪亮光带是仙女留下的丝带,这其实就是()。A.太阳系B.银河C.宇宙B6.现在的夜晚,我们总是看不到以前那种繁星点点的星空,其原因可能是()。①城市的灯光掩盖了星光②大气的污染使视线没有以前那么清晰③宇宙中的星星正在逐渐减少④天上的云遮挡了星空A.①②③B.②③④C.①②④C7.典典养成了每天20点观察星空的好习惯,他发现星座的位置会随着时间()旋转。A.自西向东B.自东向西C.自南向北B返回二连线题观察右图,先把标序号的星星填上正确的名称,再与对应的星座连一连。① 天鹅座② 天鹰座③ 天琴座④ 天蝎座返回织女星天津四牛郎星心宿二三利用活动星盘来观星,对于同学们来说是一种比较好的观星方法,请回答下列问题。面盘底盘活动观星盘1.下列是制作活动观星盘的步骤,正确的顺序是__________。①在面盘上剪出表示当地地平圈的椭圆形窗口,再将面盘贴在透明塑料片上。②复印、剪下制作活动观星盘的基本材料——面盘和底盘(全天星图)。③将面盘和底盘的中心对准,用一枚图钉穿过两者的中心并加以固定,使面盘和底盘能自由地相对转动。④将底盘贴在硬纸板上。②①④③2.使用活动观星盘时,我们必须()。A.将观星盘举起,找准北极星,使星盘中的“北极星”与天空中的相对应B.将观星盘举过头顶,使星盘中的“北斗七星”与天空中的方位一致C.将观星盘配合指南针一起使用,面向北方站立D.将观星盘举起,找到银河的位置并对准B3.在观星盘的面盘上需要按自己所在位置的纬度剪一个窗口,这说明()。①不同地区同一时间看到的星空是不一样的②每个地方看到的星空都是一样的③不同地区看到的星空范围是不一样的A.①②B.①③C.②③D.①②③B4.如右图观星盘所对应的可能是当地()的星空。A.2月14日22时B.1月30日22时C.1月15日20时D.3月1日19时【点拨】使用活动星图时旋转底盘,使底盘上的当日日期与面盘上的观测时刻对准。B返回四材料阅读题天鹅座α星(天津四)、天琴座α星(织女星)、天鹰座α星(牛郎星)构成了“夏季大三角”(如图所示)。在中国的神话传说中,分隔两地的牛郎和织女会在七夕节这一天通过喜鹊搭建的桥跨过银河来相会,而这座桥梁被称为“天津”。“天津四”为天津星群中的第四颗星,它是天鹅座的主星。1.__________是天琴座中最亮的星星。2.“天津四”是()对天鹅座主星的称呼。A.中国B.古希腊C.古埃及织女星A3.南天星空中有一颗最亮的星叫作“心宿二”,请在图中用圆圈圈出它的位置。返回课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库,每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门,勇敢地迈进去吧!
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