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语文学科大概念单元整体教学的底层逻辑与教学向度

一、语文教育范式转型的时代背景与现实动因

进入新时代以来，基础教育课程改革不断深化，核心素养导向的教学理念逐步成为课堂教学变革的核心引擎。在这一宏观背景下，传统以知识点为中心、碎片化讲授为主的语文教学模式正面临前所未有的挑战。学生面对日益复杂的语言运用情境和多元文化交融的社会现实，仅靠记忆字词句篇、机械训练阅读理解题型已难以满足其全面发展的需要。教育目标从“学会知识”转向“形成能力”，再进一步升华为“涵养素养”，这不仅是教学重心的转移，更是育人逻辑的根本性重构。

语文作为母语教育的基础学科，承载着传承中华文化、培