《尊重师长，从我做起》——低年级故事讲述会.pptxVIP

2026/01/10《尊重师长，从我做起》——低年级故事讲述会汇报人：XX

CONTENTS目录01认识我们的师长02尊重师长的意义03古今尊师小故事04尊重师长怎么做

CONTENTS目录05身边的尊师小榜样06互动小天地07我们的尊师约定08总结与展望

认识我们的师长01

老师像什么？——师长的角色01老师像春雨，滋润我们成长老师就像春雨一样，悄悄洒下知识的甘霖，让我们在学习中茁壮成长。就像夏老师在同学摔倒时温柔扶起，用关心的话语温暖我们的心。02老师像灯塔，指引我们方向老师像黑暗中的灯塔，当我们学习迷茫时，用智慧的光芒照亮前路。周老师用会说话的眼睛提醒同学认真听讲，帮助我们改正错误。03老师像园丁，呵护我们绽放老师像辛勤的园丁，耐心培育每一朵小花。刘老师善解人意，在同学考试失利时给予鼓励，让我们重拾信心，努力绽放自己的光彩。04老师像朋友，陪伴我们欢笑老师也像亲切的朋友，和我们一起做游戏、分享快乐。方便面老师带大家玩笑的游戏，让课堂充满欢声笑语，教会我们微笑面对生活。

老师的一天——辛勤的付出清晨的准备：为课堂注入活力天还没亮，老师就已经起床啦！他们要提前备课，把书本上的知识变成有趣的故事和游戏，就像幼儿园的李曼依老师那样，准备好让我们听得入迷的课程。课堂上的引导：知识的播种者上课铃响后，老师站在讲台上，用洪亮的声音给我们讲课。栗老师上课语速虽然快，但会把黑板写得满满的，还编英文三字经帮我们记单词，让我们在快乐中学习。课间的关怀：像妈妈一样温暖下课后，老师也不能休息。有的同学不小心摔倒了，老师会赶紧抱起来关心；有的同学心情不好，老师会像刘苏卉老师那样，温柔地安慰我们，帮我们解决难题。放学后的忙碌：批改作业到深夜我们放学回家了，老师还要留在学校批改作业、准备明天的课程。就像诸老师那样，为了让班级成绩提高，每天都要工作到很晚，连周末也要找题目给我们练习呢！

尊重师长的意义02

尊重是一种美德尊重老师是传统美德古人有程门立雪的故事，杨时为了向老师请教问题，在雪地里等候很久，直到老师醒来。这告诉我们，尊敬老师是中华民族的好传统。老师像园丁爱护我们幼儿园的李老师耐心教导调皮的小朋友，生病时背我们去医院；夏老师在我们摔倒时关心我们，鼓励胆小的同学发言，老师的爱像阳光一样温暖。尊重让师生像一家人周老师用眼神提醒开小差的同学，保护我们的自尊心；同学们围着诸老师讨论问题，亲热得像一家人。互相尊重让师生关系更亲密。

尊重让师生更亲近眼神里的悄悄话周老师发现有同学上课看课外书时，没有大声批评，而是用温柔的眼神轻轻提醒。那个同学马上懂了老师的意思，收起书认真听讲啦！生病时的小棉袄夏老师看到同学滑倒受伤，立刻把他抱起来，轻轻揉着伤口问：疼不疼呀？还帮忙联系妈妈，就像妈妈一样关心我们。课堂上的小帮手有位小同学看到老师拿教具辛苦，主动说：老师我帮您！每天帮老师收发作业、打开多媒体，老师笑着说：你真是我的好帮手！课后的小问号遇到不懂的问题，轻轻走到老师身边问：老师，这个题目我有点不明白。老师会耐心讲解，直到我们眼睛里露出明白的光。

古今尊师小故事03

古代故事：程门立雪故事的主人公北宋时期有个叫杨时的学者，他非常勤奋好学，为了增长知识，特地跑到洛阳去拜著名的学者程颐为师。故事的经过一天，杨时和同学游酢一起去拜见程颐，正遇上程颐在睡觉。他们为了不打扰老师休息，就静静地站在门外等候。当时天正下着大雪，等程颐醒来时，门外的雪已经积了一尺多深，杨时和游酢都变成了“雪人”。故事告诉我们的道理这个故事告诉我们，尊敬老师要发自内心，要有耐心和诚意，像杨时那样，为了不打扰老师，宁愿在寒冷的雪地里等待，这种对老师的尊重和求学的精神值得我们学习。

古代故事：孔子与弟子子贡尊师：孔子墓前守孝六年孔子去世后，弟子子贡放弃仕途，在孔子墓旁搭茅屋守孝六年。他将老师思想整理成《论语》，用行动诠释事师如事父的古训。颜回敬师：陋巷苦学传佳话颜回家境贫寒却始终追随孔子，即使住在陋巷吃粗粮，仍每日向孔子请教。孔子赞他贤哉回也，成为尊师重道的典范。曾子避席：起身受教显礼仪孔子讲学时，曾子总是恭敬地从席上站起聆听教诲。避席之礼后来成为学生尊敬老师的标准礼仪，体现对知识传授者的敬畏。

现代故事：诸老师的耐心新老师的初印象新学期来了位戴眼镜的诸老师，同学们觉得她很有学问。大家一开始还担心她能不能管好班级呢！报纸风波显耐心班长弄丢了订报名单，急得团团转。诸老师没有批评他，而是让他慢慢找。班长后来从数学老师那里要来名单，仔细核对后终于发好了报纸。晨读小助手成长记诸老师让班干部负责晨读，班长妈妈开心地说：自从诸老师来了，班里期末语文考试从第六名升到第三名啦！大家都更爱学习了。课后的小问号们诸老师上课生动有趣，下课后总有同学围着她问问题，大家像一家人一样亲热。她耐心解