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PEP英语三级上册Unit4Plantsaroundus单元整体教学设计（一）

一、单元教学背景与目标设定

随着新课程改革的不断深化，小学英语教学已逐步从单一的语言知识传授转向综合语言运用能力的培养。PEP小学英语教材作为全国广泛使用的基础教育英语教材之一，其结构清晰、内容贴近学生生活实际，注重语言学习的情境化和交际性。三年级是学生系统接触英语的起始阶段，正处于语言习得的关键期。在这一时期，激发学生的英语学习兴趣、建立初步的语言感知能力和跨文化意识显得尤为重要。

本单元选自人民教育出版社出版的小学英语三年级上册第四单元《Plantsaroundus