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小学传染病自查报告

为全面贯彻落实国家及地方关于学校传染病防控工作的要求，切实保障全体师生的身体健康和生命安全，我校近期组织开展了传染病防控工作自查。本次自查围绕组织领导、制度建设、防控措施落实、健康教育、环境卫生、物资储备等多个方面展开，旨在及时发现问题、整改不足，构建科学有效的传染病防控体系。现将自查情况详细报告如下：

在组织领导与制度建设方面，学校成立了以校长为组长，分管副校长、德育处、教务处、总务处、校医室及各年级组长为成员的传染病防控工作领导小组，明确了各部门职责分工。领导小组每月召开专题会议，研究部署防控工作，分析研判疫情形势。制定并完善了《学校传染病疫情应急预案》《晨午检制度》《因病缺勤追踪登记制度》《复课证明查验制度》《环境卫生消毒制度》等12项规章制度，确保各项防控工作有章可循。同时，建立了学校、年级、班级三级防控网络，班主任为班级防控第一责任人，校医负责技术指导，形成了“横向到边、纵向到底”的责任体系。每学期开学初，学校都会组织全体教职工进行传染病防控知识培训，内容包括常见传染病的识别、报告流程、消毒方法等，近一年来累计培训4次，参与人数达200余人次，确保教职工掌握基本防控技能。

在日常监测与预警方面，学校严格执行晨午检制度。每天早晨7:30-8:00、中午13:00-13:30，班主任在教室对学生进行体温测量和健康状况观察，使用额温枪测量体温，对体温≥37.3℃或有咳嗽、咽痛、腹泻等症状的学生，立即带至隔离观察室，由校医再次使用水银体温计复核，并联系家长带其就医。同时，认真填写《晨午检记录表》，详细记录学生出勤及健康状况。建立了因病缺勤追踪机制，对于缺勤学生，班主任需在当日上午9:00前电话联系家长，询问缺勤原因，如确诊为传染病，及时上报校医和德育处，并做好记录。校医室每周对各班因病缺勤情况进行汇总分析，一旦发现同一班级或年级短期内出现3例及以上相同症状的病例，立即启动预警机制，向属地疾控中心和教育主管部门报告。本学期以来，共追踪因病缺勤学生56人次，其中流感病例8例，水痘2例，均按要求完成报告和后续管理。

在健康教育与宣传方面，学校将传染病防控知识纳入健康教育课程，每学期安排不少于4课时的专题教学，内容涵盖流感、手足口病、水痘、诺如病毒感染性腹泻等常见传染病的病因、症状、传播途径及预防措施。利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式开展宣传，每周一的校园广播设置“健康小贴士”栏目，每月更新2期宣传栏内容，微信公众号推送防控知识文章30余篇，阅读量达5000余次。此外，还通过主题班会、手抄报比赛、知识竞赛等活动，提高学生的自我防护意识。例如，在“世界洗手日”组织全校学生开展“正确洗手七步法”演练活动，制作洗手步骤示意图张贴在每个教室和卫生间；在诺如病毒高发季节，向每位家长发放《告家长书》，普及预防知识，提醒家长配合学校做好防控工作。通过这些措施，学生对传染病防控知识的知晓率达到95%以上，养成了勤洗手、不随地吐痰、咳嗽时掩口鼻等良好卫生习惯。

在环境卫生与消毒方面，学校制定了详细的清洁消毒计划，明确各区域的清洁负责人和消毒频率。教室、办公室、实验室等场所每天开窗通风3次，每次不少于30分钟，保持空气流通；地面、桌面、门把手等物体表面每日用500mg/L含氯消毒液擦拭消毒1次，卫生间、楼梯扶手等重点部位增加至2次。食堂、宿舍、图书馆等场所由专人负责清洁消毒，食堂餐具每餐用蒸汽消毒30分钟，餐桌用消毒液擦拭；宿舍床单被褥每周更换清洗1次，每月暴晒2次；图书馆书籍定期通风，借阅频繁的书籍用紫外线灯照射消毒。学校配备了足够的消毒设施和用品，包括紫外线消毒灯30台、空气消毒机15台、含氯消毒液、酒精、洗手液等，建立了消毒用品采购和使用登记台账，确保消毒工作规范有效。同时，加强校园环境卫生整治，实行班级卫生包干制，每天早晚各打扫1次，每周三进行全校大扫除，及时清理垃圾，消除卫生死角。本学期以来，共组织全校性大扫除12次，清理垃圾约2吨，校园环境得到明显改善。

在个人卫生习惯培养方面，学校为每个教室和卫生间配备了洗手液和擦手纸，在教学楼每层设置直饮水机，方便学生洗手和饮水。班主任每天在课间提醒学生勤洗手，特别是在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后。通过观察和检查发现，学生正确洗手率从开学初的60%提升至现在的85%。此外，学校严格要求学生不共用毛巾、水杯等个人物品，提倡学生自带水杯，定期清洗消毒；教育学生保持良好的作息习惯，保证充足睡眠，增强身体抵抗力。在呼吸道传染病高发季节，鼓励学生科学佩戴口罩，校医室备有一次性医用口罩，为忘带口罩的学生提供临时帮助。

在免疫接种与查验方面，学校积极配合属地疾控中心做好学生免疫接种查验工作。开学初，组织班主任收集新生的《预防接种证》，由校医进行逐一查验，对未完成国家免疫规划疫