项目 11 数据运算操作教案 (1).docxVIP

序号：21

章节名称

项目11数据运算操作（一）

教学课时

2

授课班级

人工智能2501、2502

授课时间

授课地点

教学目标

知识目标

掌握NumPy数组的添加（np.append()）、删除（np.delete()）操作及参数含义；理解数组形状修改（reshape()、resize()、shape属性）、展平（flatten()、ravel()）、分割与组合（hsplit/vsplit/hstack/vstack等）的函数用法。

掌握数组算术运算（+、-、*、/及np.add()等函数）、广播机制的规则及应用场景；了解数学运算（abs()、exp()等）和比较运算（np.equal()）的用法。。

能力目标

1.能对数组进行元素增删、形状调整、分割组合，解决气象数据整理、成绩数据处理等实际问题。

2.能运用算术运算和广播机制处理数组，完成成绩统计、数据比较等任务（如学生成绩总和与差异计算）。

素质目标

1.培养数据处理的逻辑性，根据任务需求选择高效的数组操作方法。

2.提升代码优化意识，注重函数参数的合理使用与运算效率。

教学内容

主要内容

1.修改数据集合

-数组元素添加与删除：np.append()（补充气象数据）、np.delete()（删除异常值）的axis参数应用。

-数组形状修改：reshape()（不改变原数组）、resize()（调整大小）、shape属性（直接修改）的对比；数组展平（flatten()与ravel()差异）。

-数组分割与组合：hsplit/vsplit/split（按列/行分割）、hstack/vstack/concatenate（按轴组合）的实操（如成绩数据拆分合并）。

2.数组运算操作

-算术运算：元素级加减乘除（如成绩求和）、np.add()等函数与运算符的用法对比。

-广播机制：标量与数组、不同形状数组运算的规则（shape补齐、轴匹配）及示例（如批量成绩加分）。

-数学与比较运算：abs()（处理负分）、np.equal()（成绩是否相等判断）的应用。

重点

数组修改的核心函数（append()、reshape()、hstack()等）及轴参数设置。

算术运算的元素级特性与广播机制的规则。

难点

1.数组分割组合时轴方向的逻辑理解；reshape()与resize()的功能差异。

2.广播机制中形状不匹配的判断与处理。

教法改革

教学方法

讲授法、演示法、实操法、案例分析法

教学手段

多媒体教学、编程环境实操、任务驱动练习

教学反思

作业及学习评价表

学习评价表

评价内容

自评

同桌评

师评

能掌握NumPy数组的添加和删除操作

能掌握数组算术运算

能熟悉数学运算和比较运算的用法

能积极回答教师的提问

能积极参与小组讨论

评价指标

A．优秀B.一般C.较差

二、教学设计

教学步骤

教学内容与情境设计

教师活动

学生活动

时间分配

情境导入

结合气象数据处理与学生成绩管理场景：如何补充缺失气温值、调整数据形状以便分析？如何快速计算成绩总和与差异？引出数组修改与运算的必要性？

【课程思政】通过学习场景激发兴趣，培养探索精神

引入场景、提问、明确目标

思考问题，了解任务核心

5分钟

知识讲解1

数组修改：讲解添加删除、形状修改、分割组合的函数用法，演示气象数据补充、成绩数据拆分的实例，对比reshape()与resize()的区别。

PPT讲解、代码演示

记录要点，观察演示

15分钟

知识讲解2

数组分割与组合：hsplit/vsplit/split（按列/行分割）、hstack/vstack/concatenate（按轴组合）的实操（如成绩数据拆分合并）。

【课程思政】培养严谨态度，注重规则理解

PPT讲解、代码演示

记录要点，观察演示

15分钟

实操演练

练习：创建奇偶数数组并垂直合并、展平；修改数组形状后水平合并（身体质量指数实训）。

【课程思政】锻炼动手能力，体会理论应用于实践

巡回指导，解决代码问题、函数调用问题

编写代码，运行调试，记录遇到的问题

15分钟

知识讲解3

1.数组运算：讲解算术运算、广播机制规则，演示成绩求和、批量加分的广播实例；介绍数学与比较运算的用法。

【课程思政】培养逻辑思维，理解运算规则的重要性

讲解算法模型，演示表达式计算

编写代码，运行调试，记录遇到的问题

10分钟

实操演练

练习：计算两数组的和差积（例1.3）；利用广播实现标量与数组、数组间运算（成绩批量处理）。

【课程思政】提升问题解决能力，感受编程实用性

指导学生处理算法模型参数、函数导入等问题

记录算法