项目9-文件操作-教案2.docxVIP

序号：17

章节名称

项目9Python文件操作（二）

教学课时

2

授课班级

人工智能2501、2502

授课时间

授课地点

教学目标

知识目标

1.理解文件路径概念（绝对路径、相对路径），掌握路径表示方法。

2.掌握os模块（文件/目录操作：getcwd()、listdir()、mkdir()、remove()等）和shutil模块（高级文件操作：copy()、move()、copytree()等）的常用函数。

3.掌握文本文件光标移动（seek()方法）和多行写入（writelines()）方法，理解seek()参数（offset、whence）的作用。

能力目标

1.能运用os模块完成文件/目录管理（如查看当前目录、创建目录、删除文件），运用shutil模块完成文件复制、移动等高级操作。

2.能使用seek()方法定位文件光标，结合读写方法实现指定位置内容读取；能通过writelines()完成列表数据的批量写入，解决复杂文件内容处理需求。

素质目标

1.培养文件路径管理的规范性，提升复杂文件操作的逻辑思维能力。

2.强化问题解决的细致性（如光标定位精度、目录操作权限），体会编程在高效文件管理中的价值。

教学内容

主要内容

1.os模块与shutil模块（任务3）

-文件与目录：路径概念（绝对路径：从根目录开始；相对路径：相对于当前目录），文件与目录的层次关系。

-os模块：常用函数（getcwd()获取当前目录、listdir()列出目录内容、mkdir()创建目录、remove()删除文件、path.exists()判断路径存在）。

-shutil模块：常用函数（copy()复制文件、move()移动文件、copytree()递归复制目录、rmtree()递归删除目录）。

2.文本内容操作（任务4）

-文本光标：光标概念（标记编辑位置），seek()方法（参数offset：偏移量；whence：起始位置（0-文件开头、1-当前位置、2-文件末尾））。

-列表数据写入：writelines()方法（将字符串列表写入文件，每行作为元素）。

重点

1.os模块和shutil模块常用函数的应用（如查看目录、复制文件、移动文件）。

2.seek()方法实现光标移动与指定位置内容读取，writelines()实现列表数据批量写入。

措施：通过场景化演示（如整理文件夹、定位文件内容），设计分步实操任务（基础：路径查询；进阶：文件移动、光标定位读取）强化练习。

难点

1.绝对路径与相对路径的区分及正确使用（如跨目录文件操作）。

2.seek()方法参数（offset正负值、whence不同取值）的逻辑理解。

措施：结合路径示例（如Windows：C:\test\file.txt；相对路径：./file.txt）对比讲解；通过多组seek()参数组合演示（如seek(5,0)、seek(-5,2)），直观展示光标移动效果。

教法改革

教学方法

讲授法、演示法、实操法、案例分析法、分组讨论法

教学手段

多媒体教学、编程环境实操、任务驱动练习

教学反思

作业及学习评价表

学习评价表

评价内容

自评

同桌评

师评

能理解文件路径与目录

能熟练运用os模块与shutil模块进行文件管理

能积极回答教师的提问

能积极参与小组讨论

评价指标

A．优秀B.一般C.较差

二、教学设计

教学步骤

教学内容与情境设计

教师活动

学生活动

时间分配

情境导入

1.结合阿曹用os/shutil模块整理文件夹（分类存放文件）、用seek()方法在笔记中插入内容的场景，提问：“如何用代码快速整理杂乱的文件夹？如何在已有文件的指定位置添加内容？”

2.明确任务目标：掌握os/shutil模块操作及文本光标控制，解决文件目录管理与精准内容处理问题。

【课程思政】通过文件夹整理、文件内容精准编辑等场景，培养高效管理数据的意识，体会编程提升工作效率的价值。

引入场景、提问、明确目标

思考问题，联想日常整理文件的流程，猜测代码实现方式

5分钟

知识讲解1

1.文件路径与os模块（10分钟）

-讲解路径概念：绝对路径（如D:\Python\file.txt）、相对路径（如./file.txt、../file.txt）；演示os模块函数：getcwd()（获取当前目录）、listdir()（列出目录内容）、mkdir()（创建目录）、path.exists()（判断路径是否存在）。

2.sh