最新北师大版小学四年级下册数学《图形的分类》名师课件.pptxVIP

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四年级数学下册北师大版

2.1图形的分类

学习目标让学生学会把图形按照一定的标准进行分类，并会说明分类的依据。提升学生观察、思考、操作及合作交流的能力。

复习导入我们以前学过哪些图形？

探索新知

探索新知

探索新知

探索新知用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？三角形具有稳定性。

典题精讲1.淘气像下面这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？与同伴交流。

典题精讲2.你能解释为什么吗？三角形具有稳定性，这样椅子坐起来非常稳当。

易错题型1.淘气把一张长方形纸如下图折叠，猜一猜。⑴淘气怎样剪一刀，会剪出一个正方形和一个长方形？⑵如果想剪出一个三角形和一个四边形，可以怎样剪？

易错题型2.挑战自我：用牙签搭一座桥。绿色圃中小学教育网http://www.L绿色圃中小学教育网http://www.L

学以致用一、填一填。1.平行四边形容易（），三角形具有（）。2.三角形是（）图形，球是（）图形。3.两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。变形稳定性平面立体平行四边形

学以致用二、把对应的序号填在下面的括号里。②⑩①③⑤④⑥⑦⑧⑨1.立体图形有（），平面图形有（）。①②④⑤⑧⑨③⑥⑦2.由线段围成的平面图形有（），不是由线段围成的平面图形有（）。①②④⑤⑨⑧⑩

学以致用三、从一个长方形木板上锯掉一块宽为20厘米的长方形木条，所剩下木板为一个正方形，周长为180厘米，求原来长方形木板的周长和锯下的长方形木条的周长。180÷4=45（厘米）45+20=65（厘米）（65+45）×2=220（厘米）（45+20）×2=130（厘米）

课堂小结1.能够按照不同标准对已学图形进行分类整理，并了解这些图形的特征。2.三角形具有稳定性，并能解释生活中的一些现象。

课后总结导语DIRECTORY二本节课学习的知识，学会了吗？三说一说本节有什么收获。一自我课堂表现怎么样？

1.自我反思今天的学习情况，总结本课收获。2.教科书课后第一题、第二题。(20分钟内独立完成)课后作业

你专心听讲的样子最美！

下课啦

评课议课交流DIRECTORY二观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。一做课教师说课。

感谢聆听敬请指正

期待再下次见！