部编版人教版初一七年级语文下册《邓稼先》名师课件.pptxVIP

;目录;学习目标;学习目标;介绍背景资料;原子弹爆炸;感知文本意脉;从“任人宰割”到“站起来了”：对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

“两弹”元勋：这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。;“我不能走”：1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

永恒的骄傲：他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。

如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。;邓稼先是一个的人。;本文意脉：奉献;;;杨振宁，著名美籍华裔科学家、理论物理学家、诺贝尔物理学奖得主。1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇宙不守恒”观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖，他们两个人是最早获得诺贝尔奖的华人。2003年底回北京定居，并曾先后获得中国科学院、美国国家科学院、英国皇家学会、俄罗斯科学院、台湾中央研究院、罗马教皇学院以及多个欧洲和拉丁美洲学院的院士荣衔，已经是多家大学的荣誉博士学位。;本文的传记材料的组织有什么规律？;最穷的村中最穷的家——;《邓稼先》小标题;简介价值影响;运用技法习作;课后作业;读读写写;;;;