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承千年文脉，扬时代新风——中华文化传承主题班会活动方案

一、活动背景与意义

中华文化，源远流长，博大精深，是中华民族的根与魂。在全球化浪潮席卷与信息爆炸的时代，年轻一代对本土文化的认知与认同面临新的挑战与机遇。举办此次“中华文化传承”主题班会，旨在引导同学们深入了解中华优秀传统文化的核心内涵与时代价值，激发其学习、传承与弘扬中华文化的自觉性与积极性，增强文化自信与民族自豪感，进而将文化传承融入日常学习与生活，成为中华文化的自觉传播者和忠实守护者。

二、活动主题

承千年文脉，扬时代新风——我的中华文化之旅

三、活动对象

本班全体同学

四、活动时间与地点

时间：[建议时长一节课，可根据内容灵活调整]

地点：本班教室

五、活动目标

1.认知目标：通过活动，使同学们对中华传统文化的主要组成部分（如文学、艺术、习俗、科技、思想等）有更系统、更深入的了解，知晓其基本脉络与核心精神。

2.情感目标：激发同学们对中华优秀传统文化的热爱之情，增强民族自豪感、文化认同感和历史责任感。

3.行为目标：引导同学们思考如何在现代生活中传承与创新中华文化，鼓励其从身边小事做起，践行文化传承，提升个人文化素养。

六、活动准备

1.组织准备：

*成立班会筹备小组（班委牵头，可设策划组、宣传组、物资组、节目组等），明确分工。

*提前一周召开筹备会议，讨论活动流程、内容分工、物资需求及应急预案。

2.内容准备：

*主持人：选拔1-2名口齿伶俐、有感染力的同学担任主持人，提前撰写主持稿并进行演练。

*素材收集：收集与中华文化相关的图片、视频、音频资料（如经典纪录片片段、传统音乐、诗词朗诵音频等）。

*节目征集与筛选：鼓励同学自愿报名参与才艺展示（如诗词朗诵、民乐演奏、书法/绘画现场展示、传统戏曲/舞蹈片段表演等）。

*互动环节设计：准备中华文化知识问答题目、传统游戏体验等。

*PPT制作：将活动流程、背景知识、图片视频、互动题目等整合制作成PPT，由专人负责播放。

3.物资准备：

*多媒体设备（电脑、投影仪、音响）。

*PPT及相关音视频资料。

*知识问答题目（可制作成卡片或PPT展示）。

*传统游戏道具（如投壶用的壶与箭、猜灯谜用的灯笼与谜题条等）。

*才艺展示所需道具、服装、乐器等（由表演者自行准备或班委协助解决）。

*小奖品（用于知识问答、游戏互动环节，如具有传统文化元素的书签、小挂件等）。

*相机或手机（用于活动拍照留念）。

*教室布置用品（如中国结、灯笼、水墨画等元素的装饰）。

4.氛围营造：活动前对教室进行简单布置，融入中华传统文化元素，营造浓厚的文化氛围。

七、活动流程

(一)导入：源远流长，文化之根(约5分钟)

1.主持人开场：以富有感染力的语言引入主题，简述中华文化的悠久历史和灿烂成就，点明本次班会的目的和意义。

2.视频/音频播放：播放一段精心剪辑的中华文化集锦视频（如故宫、长城、兵马俑、书法、京剧等画面）或播放一首经典的中国古典乐曲，迅速将同学们带入氛围。

(二)探源：知其然，知其所以然(约15-20分钟)

1.“中华文化知多少”知识竞答：

*主持人提问，同学们举手抢答。题目涵盖传统文化的各个方面，如历史典故、文学常识、传统节日习俗、中医中药、四大发明等。

*对回答正确的同学给予小奖品鼓励。

2.“经典咏流传”——诗词/美文分享：

*邀请2-3名同学分享自己喜爱的中华经典诗词或美文片段，并简述喜爱的原因或其蕴含的道理。

*可配合背景音乐或PPT展示相关意境图片。

(三)品鉴：雅韵传承，魅力无限(约20-25分钟)

1.才艺展示环节：

*按照预定顺序，邀请同学进行才艺表演。例如：

*书法/绘画现场秀：同学现场书写毛笔字或绘制简笔水墨画，主持人进行解说。

*民乐演奏：如古筝、二胡、笛子等乐器演奏。

*戏曲/舞蹈片段：京剧、昆曲或民族舞蹈的精彩片段。

*传统故事讲演：讲述一个蕴含智慧的成语故事或民间传说。

*每个节目后，主持人进行简短点评或引导鼓掌。

2.“慧眼识瑰宝”——传统文化图片/物件赏析：

*展示一些具有代表性的传统文化图片（如古代服饰、青铜器、瓷器、传统建筑细节）或实物（如剪纸、香囊、折扇等），由主持人或提前准备的同学进行介绍和解读，引导同学们感受其工艺之美与文化内涵。

(四)体验：知行合一，乐在其中(约15-20分钟)

1.传统游戏体验：

*选择1-2个简单易操作的传统游戏，如“投壶”、“猜灯谜”、“飞花令”（简化版）等。

*组织同学们分组参与，体验传统游戏的乐趣，感受古人的智慧。

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