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- 2026-01-21 发布于河南
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2026年厦门市海沧区东孚中学公开招聘非在编教师、产假顶岗教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、据以印制正式文件的标准稿称为()。
A.草稿
B.送审稿
C.定稿
D.正本
【答案】:C
【解析】草稿,又称草案、征求意见稿、送审稿、初稿等,是文书撰拟过程中最初期的原始稿件,供讨论、修改、审批之用。定稿,又称原稿,是经领导人审阅签发或经会议讨论通过的最后完成稿,是缮印正本的依据。正本,是根据定稿缮印的、用于向外发出的正式文本。
2、有“书圣”之称的王羲之,其作品《兰亭集序》使用的是下列哪种书体?()
A.隶书
B.楷书
C.行书
D.草书
【答案】:C
【解析】本题主要考查《兰亭集序》所使用的书体。隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。楷书也叫正楷、真书、正书,由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直。行书是介于楷书、草书之间的一种字体,它既不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正,具有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特点。草书的特点是结构简省、笔画连绵,书写速度快。王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”,其书法飘逸流畅,兼具实用性和艺术性,符合行书的特征。所以《兰亭集序》使用的书体是行书。
3、商业的利润来源于()。
A.商业销售人员创造的剩余价值
B.商品的价格差额
C.资本在流通领域的增值
D.产业工人所创造的剩余价值
【答案】:D
【解析】商业利润的真正来源是产业工人所创造的剩余价值。商业资本家从事商品买卖活动,只是为产业资本家销售商品、实现剩余价值服务的。商业利润是产业资本家让渡给商业资本家的一部分剩余价值,是通过价格差额来实现的,产业资本家按低于生产价格的价格把商品卖给商业资本家,商业资本家再按生产价格把商品卖给消费者,二者的差额就是商业利润。商业销售人员并不直接创造剩余价值,他们的劳动主要是实现商品的价值和剩余价值。资本在流通领域不能自行增值,流通领域只是商品价值形态变化的过程,不创造价值和剩余价值。商品的价格差额只是商业利润的实现形式,而不是其来源。所以商业利润来源于产业工人所创造的剩余价值。
4、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时,提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于()。
A.知识与技能
B.思维与创新
C.过程与方法
D.情感、态度与价值观
【答案】:A
【解析】本题可根据不同教学目标的特点,结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**:主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握,例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解,以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考,并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**:侧重于培养学生的思维能力,如逻辑思维、创造性思维等,鼓励学生提出新的观点和想法,培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**:关注学生在学习过程中采用的方法和策略,强调让学生经历学习过程,掌握学习方法,提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考,这是在引导学生掌握分析记叙文的方法,属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**:注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向,如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述,答案是过程与方法。
5、下列对法律谚语的理解不正确的是()。
A.法无禁止即自由:不管是公权力还是私权利,法律没有禁止的人们都可以做
B.没有救济就没有权利:法律上有相应的救济途径是权利存在和最终实现的前提
C.言论自由是一切权利之母:在人们的一切自由权利中,言论自由排在第一位
D.风能进、雨能进、国王不能进:即使是最底层的人,在他们的小屋里也能抵抗国王的权威
【答案】:A
【解析】“法无禁止即自由”主要适用于私权利领域,意味着公民在法律未明确禁止的范围内享有自由行事的权利;但对于公权力而言,遵循的是“法无授权即禁止”原则,即公权力机关必须在法律授权的范围内行使权力,不能随意超越法律规定行事,所以该项理解错误。“没有救济就没有权利”表明权利需要有相应的救济途径来保障其得以实现。当权利受到侵害时,如果没有有效的救济方式,那么权利就只是一纸空文,难以真正得到落实,所以法律上有相应的救济途径是权利存在和最终实现的前提,该项理解正确。“言论自由是一切权利之母”体现了言论自由在公民权利体系中的重要地位。言论自由是公民表达思想、交流意见的基础,没有言论自由,其他权利的实现和保障也会受到极大限
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