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小学语文阅读教学中班级图书角资源整合与阅读兴趣激发研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，关注班级图书角资源的整合与阅读兴趣的激发。通过对现有问题的分析，探讨如何充分利用图书角资源，提高学生的阅读兴趣，从而提升语文阅读教学质量。

关键词：小学语文；阅读教学；图书角资源；整合；阅读兴趣

一、引言与背景

（一）班级图书角资源整合的重要性

1.提高图书角资源利用率：随着教育改革的深入推进，小学语文阅读教学越来越注重学生的个性化发展。班级图书角作为重要的教学资源，其利用率的高低直接影响到学生的学习效果。通过资源整合，可以使图书角内的图书得到更合理的配置，满足不同学生的学习需求，从而提高图书角