第八级第十九单元第二课：语音训练与话剧表演.pdfVIP

第十九单元

第二

课前

一、教学内容

1.语音基础训练平翘舌的辩音

2.绕口令练习《司小四和史小世》

3.话剧表演《唯一的听众》

二、教学目标

1.通过语音训练，放松口腔状态，并掌握平翘舌

2.通过绕口令《司小四和史小世》，巩固练习所学，掌握绕口

令节奏。

3.学习话剧表演《唯一的听众》了解舞台礼仪，体会角色心理和语气

变化。

三、教学重点：教学目标三

四、教学准备：，小

课中

一．开场：

哈喽，，欢迎来到今天的播音主持课堂，我是

的好朋友xx老师。今天老师同样准备了有趣的游戏和精美的来

欢迎大家。还有的话剧表演。所以一定要积极参与到课堂

互动当中呀！那我们话不多说，一起进入到今天的学习当中吧！

二．导入语音（时长：15分钟）

师：，我们之前已经学习过很多的了，今天，

认识里面的新朋友，他们分别是平舌音z/c/s，还有翘舌

音zh/ch/sh。

教：

师：z、c、s与zh、ch、sh都属于舌尖音，发音方法完全一致，最

大的区别是发音部位的区别，俗话说的平翘舌，也就是舌尖前音和舌

尖后音的区别。

平舌音：舌尖前、不送气、清、塞擦音。发音时，舌尖抵住上门齿背,

形成阻塞,同时软腭上升,关闭鼻腔信道;声带不颤动;在阻塞的部位

后积蓄气流;突然解除阻塞时,在原阻塞的部位之间保持适度的间隙,

使气流从间隙中透出而成声。

翘舌音：舌尖后、不送气、清、塞擦音。发音时,舌头前部上举,抵住

硬腭前端,形成阻塞,同时软腭上升,关闭鼻腔通路;声带不颤动;在形

成阻塞的部位后积蓄气流;突然解除阻塞时,在成阻塞的部位之

间保持适当的间隙,使气流从中透出而成声。

练：

师：下面我们通过一组，来练下今天所学习的吧！

【赞成遭罪辞职从事搜查斯纸】

赛：

师：下面我们所有同学分为两组，分别来读一下今天学习的和词

语吧，看看哪组同学读的最最规范，表现优秀的一组可以得到积

分。

三．导入绕口令练习《司小四和史小世》（时长：20分钟）

师：，今天老师要带认识两个新朋友，想知道是谁吗？

生：

师：他们呀，一个叫司小四，一个叫史小世

生：

师：今天我们就来学首他们俩有关的绕口令《司小四和史小世》

看一看他们到底发生了什么事情吧！

教:

《司小四和史小世》

四月十四日十四时四十上集市，

司小四买了四十四斤四两西红柿，

史小世买了十四斤四两细蚕丝。

司小四要拿四十四斤四两西红柿，

换史小世十四斤四两细蚕丝。

史小世十四斤四两细蚕丝

不换司小四四十四斤四两西红柿。

(在讲解时，要让学生注意语速节奏，停顿起伏)

练：

师：下面我们来练下这首《司小四和史小世》吧。

赛：

师：下面我们还是分为两队，每队都来尝试一下今天学习的绕口令吧，表

现优秀的队伍可以得到积分。

四．导入话剧表演《唯一的听众》（时长：50分钟）

师：，看电视吗？

生：

师：那我们就是看电视前的观众，那什么是听众呢？

生：

师：答对了，今天我们要学习的话剧就叫做《唯一的听众》！

教：

（通读文本）

人物:小男孩(孩)、老妇人(妇)、父亲(父)、(妹)。

布景:家中，练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。

(小男孩专心致志地拉着小提琴)

妹:(边敲门边说)哥哥，求求你，饶了我吧。

孩:别烦